廊坊师范学院一流本科课程-无机化学-课程建设-化学与材料科学学院

廊坊师范学院一流本科课程-无机化学

发布时间：2023年08月24日点击数：

课程简介：

《无机化学》课程于2021年被评为廊坊师范学院一流本科课程。该课程是化学、应用化学、材料化学专业的专业基础核心课程。课程教学内容包括普通化学原理和元素无机化学。普通化学原理，包括化学热力学、化学平衡和化学动力学初步；原子结构、分子结构、晶体结构和配位化合物结构基础；酸碱解离平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原反应和配位解离平衡等内容。元素无机化学，包括IA~VIIA族和零族，IB族，ⅡB族，IVB~VIIB族和VIII族，IIIB族和镧系、锕系单质及化合物的存在、制备与合成、性质和用途等基础知识。
课程目标是通过本课程的学习使学生正确理解并掌握无机化学的基本概念、基本理论、基本原理、基本方法、基本运算和基本应用。培养学生具有对一般无机化学问题进行理论分析和计算的能力，规范地使用化学符号、化学反应方程式等化学语言的能力；培养专业学习兴趣和良好的学习习惯，初步具有分析问题和解决问题的能力，提高创新意识及学习能力，适当地介绍一些近代化学的成就，以拓宽学生的知识面，了解化学科学的思想方法和研究方法，使其逐步树立科学的世界观，为进一步学习专业有关课程准备必要的化学知识。
团队成员：
卢艳红、马麦霞、魏磊、王东升、张素玲、景学敏、刘瑞娜、刘洪燕、叶展同、王茜

教改项目：

  1、无机化学课程的教学研究体系改革和整体优化的研究与实践，2017年，主持人，马麦霞，结项。
  2、一个研究性综合实验的设计及教学实践，2017年，主持人，张素玲，结项。
  3、依托教师科研课题应用型创新人才可持续性培养的探索与实践，2018年，主持人，张素玲，结项。
  4、“双一流”背景下科教融合创新人才培养模式的探索与实践，2019年，主持人，卢艳红，结项。
  5、基于产出导向的中学化学与大学无机化学教学衔接研究，2020年，主持人，马麦霞，结项。
  6、高校科研成果转化为中学教学资源的探索与实践——以化学学科为例，2021年，主持人，魏磊，结项。
  7、中学化学实验教学的情况调查与解决策略研究，2022年，主持人，叶展同，在研。


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教学管理 · 教学管理 · 课程建设 · 专业建设 · 实践教学 · 本科教育	您当前的位置：首页 > 教育教学> 课程建设廊坊师范学院一流本科课程-无机化学发布时间：2023年08月24日点击数：课程简介：《无机化学》课程于2021年被评为廊坊师范学院一流本科课程。该课程是化学、应用化学、材料化学专业的专业基础核心课程。课程教学内容包括普通化学原理和元素无机化学。普通化学原理，包括化学热力学、化学平衡和化学动力学初步；原子结构、分子结构、晶体结构和配位化合物结构基础；酸碱解离平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原反应和配位解离平衡等内容。元素无机化学，包括IA~VIIA族和零族，IB族，ⅡB族，IVB~VIIB族和VIII族，IIIB族和镧系、锕系单质及化合物的存在、制备与合成、性质和用途等基础知识。课程目标是通过本课程的学习使学生正确理解并掌握无机化学的基本概念、基本理论、基本原理、基本方法、基本运算和基本应用。培养学生具有对一般无机化学问题进行理论分析和计算的能力，规范地使用化学符号、化学反应方程式等化学语言的能力；培养专业学习兴趣和良好的学习习惯，初步具有分析问题和解决问题的能力，提高创新意识及学习能力，适当地介绍一些近代化学的成就，以拓宽学生的知识面，了解化学科学的思想方法和研究方法，使其逐步树立科学的世界观，为进一步学习专业有关课程准备必要的化学知识。团队成员：卢艳红、马麦霞、魏磊、王东升、张素玲、景学敏、刘瑞娜、刘洪燕、叶展同、王茜教改项目： 1、无机化学课程的教学研究体系改革和整体优化的研究与实践，2017年，主持人，马麦霞，结项。 2、一个研究性综合实验的设计及教学实践，2017年，主持人，张素玲，结项。 3、依托教师科研课题应用型创新人才可持续性培养的探索与实践，2018年，主持人，张素玲，结项。 4、“双一流”背景下科教融合创新人才培养模式的探索与实践，2019年，主持人，卢艳红，结项。 5、基于产出导向的中学化学与大学无机化学教学衔接研究，2020年，主持人，马麦霞，结项。 6、高校科研成果转化为中学教学资源的探索与实践——以化学学科为例，2021年，主持人，魏磊，结项。 7、中学化学实验教学的情况调查与解决策略研究，2022年，主持人，叶展同，在研。
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