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艺术课堂之隶书专场（九）|美术学院“一老一小”艺术志愿服务活动暨思政实践育人项目
发布时间：2025-05-08 点击量：
5月6日，美术学院聿园书画社再次踏入廊坊市第一实验小学，开展艺术课堂活动。本次课程在内容设置上，遵循循序渐进的教学原则。首先，对前期所学的 “二”“三”“王”“人” 等汉字进行系统复习，旨在强化学生对基础笔画和结构的肌肉记忆与理解深度，稳固书法学习的基础。继而，课程聚焦于隶书的典型特征，以 “君”“全” 等字为切入点，展开精细化教学。通过对这些具有代表性汉字的剖析，引导学生体悟隶书笔画的灵动变化与结构的和谐美感。
教学过程中，书画社成员充分发挥专业引领作用。在理论讲解环节，凭借深厚的专业素养，将隶书的用笔技巧、结构规律以及《曹全碑》的风格特点等抽象知识，转化为通俗易懂的语言表述，确保学生能够准确理解。示范书写时，从起笔、行笔到收笔，每一个动作都精准规范、节奏分明，将隶书笔画的“蚕头燕尾”“一波三折”等特征展现得淋漓尽致，让学生直观感受隶书书写的韵律与节奏。
理论讲解与示范书写后，课程进入实践练习阶段，学生们全神贯注于书写实践，力求将所学理论付诸笔端。书画社成员密切巡视课堂，针对学生在书写过程中出现的笔法偏差、结构失衡等问题，及时给予一对一的精准指导。通过手把手纠正运笔姿势、讲解笔画要点，助力学生逐步掌握正确的书写方法，提升书写技能。
经过此次课程的学习，学生们在隶书知识与书写技能层面取得显著进步。他们对隶书的基本特征和曹全碑的艺术风格有了更为深刻、全面的认知，能够较为准确地把握相关笔画的书写要领，书写水平得到实质性提升。更为重要的是，在沉浸式的书法学习过程中，学生们深切领略到中华传统书法艺术的博大精深与独特魅力，审美素养得以培育，文化自信得以增强，在心灵深处厚植了对中华优秀传统文化的热爱之情。
美术学院将以“廊坊师范学院大学生‘五一’劳动周”为契机，充分发掘艺术学科的特点，秉持“艺术服务社会”的宗旨，持续开展校内外专业劳动实践活动，深入践行“一老一小”民生工程。