仝雅娜，理学院教师，承担数学分析、复变函数、数学教育教研方法、高等数学等多门专业课程的教学工作。近三年来，连续两次荣获学校“教学质量优秀”、两次年度考核优秀。2019年荣获第五届全国高校数学微课程教学设计竞赛河北分赛区二等奖，河北省高等学校青年教师教学比赛二等奖；2021年荣获第一届河北省大学数学优秀课程思政案例评选活动三等奖。参与《中学数学课程思政案例设计与实施研究》等课题，是校级一流课程《高等数学》团队主要成员。

仝雅娜老师工作上兢兢业业，积极肯干，始终把专业、教学和学生放到第一位，用心做好工作中的每一件小事。在教学中，以学生为中心，不断丰富教学手段，改进教学方法。利用学习通教学平台，积极实践线上线下混合式教学模式。线下认真准备，“想交给学生一杯水，自己必须有一桶水”。在每次开课前，仝雅娜老师都参阅大量参考文献，不断充实提升自己。疫情期间，线上建设各种视频、题库等资源，通过线上讨论、练习、互动等辅助教学，实现与学生的零距离交流。上课采用自录视频、名师视频、超星直播、腾讯会议直播等多种方式，课下与学生积极交流，发布问卷，根据学生意见、学习情况及时调整教学方式，24小时待机，随时为学生答疑解惑。对个别学生，单独辅导，时时督促，不让一位同学掉队。

仝雅娜在教授学生知识的同时，也非常注重学生的实践，担任学生教师职业能力训练课程（双导师制）校内导师及毕业生实习指导老师，积极指导学生参与师范技能课程训练，各类学科竞赛如数学（建模）竞赛、师范生技能大赛、师范生微课大赛等。仝雅娜老师不断提升自己的教学理念，与中学教师合作参与《中学数学课程思政案例设计与实施研究》等课题，通过加强自身实践，给学生起到了很好的榜样示范作用。近几年指导的学生获得第二届全国师范生微课大赛一等奖和二等奖、第二十届全国大学生数学建模竞赛河北赛区一等奖、第十三届全国大学生数学竞赛三等奖等荣誉。

仝雅娜老师始终认为，教师要立德树人，在传授知识的同时，更应加强对学生情感观念及价值观方面的教育，做到教书与育人相统一。她严格要求自己，以身作则，无论课堂还是生活，无论语言还是行为，时时刻刻用心感化学生，用爱启迪学生。她说，“站上三尺讲台，无论四季晴雨，初心不悔。”