各部门，各单位：

现将《廊坊师范学院“青年马克思主义者培养工程”实施方案》印发给你们，请结合工作实际，认真贯彻执行。

 

 

廊坊师范学院

2021年9月9日

 

廊坊师范学院

“青年马克思主义者培养工程”实施方案（试行）

 

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，落实《中长期青年发展规划（2016-2025年）》，推动学校思想政治工作迈上新台阶，根据《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、团中央教育部等多部门《关于深入实施青年马克思主义者培养工程的意见》和团中央教育部等多部门《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》等有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，认真贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，着眼党的事业薪火相传，着力为党培养和输送坚定的青年政治骨干，引领青年学生更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，增进对党的政治认同、思想认同、情感认同，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，努力成长为具有坚定的马克思主义信仰、德才兼备、全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

二、培养目标

坚持以理想信念教育为核心，把立德树人作为中心环节，将思想政治工作贯彻“青年马克思主义者培养工程（以下简称‘青马工程’）”培养全过程，通过第二课堂和第一课堂相结合，提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化修养，培养一批具有忠诚的政治品格，浓厚的家国情怀，扎实的理论功底，突出的能力素质，忠恕任事、人品服众的青年政治骨干。

三、培养对象

“青马工程”的培养对象从坚决拥护党的领导，对习近平新时代中国特色社会主义思想有强烈的理论认同、实践认同和情感认同，品学兼优、工作实绩突出的团学干部、理论学习骨干及在学术科技、志愿服务、文化体育等方面成绩突出的优秀学生，对达不到培养要求的学员严格淘汰。

四、基本原则

（一）坚持重点与一般相结合。突出抓好品学兼优的校院各级各类团学干部、理论学习骨干及在学术科技、志愿服务、文化体育等方面成绩突出的优秀学生等重点群体，促进他们中的优秀分子成长为青年马克思主义者，为广大青年学生树立榜样，进而辐射带动更多学生。

（二）坚持理论与实践相结合。发挥高校思想育人、组织育人、实践育人、创新育人、文化育人、服务育人的优势，通过理论辅导和研讨、科技创新、社会实践、文化艺术、课题研究等活动，学习和掌握党的理论创新成果，了解国情，认识社会，帮助大学生骨干提高思想政治素质，坚定理想信念。

（三）坚持阶段培训与长期培养相结合。既要针对各类学生骨干的不同特点进行阶段性培训，又要坚持贯穿始终，从选拔、培养、使用、推荐等环节对他们进行长期培养，突出学生骨干培养的持续性，充分调动各类学生组织的积极性和主动性，开展自我教育。

（四）坚持教育引导与满足需求相结合。坚持把引导学生骨干“请党放心，强国有我”作为首要任务，既要以习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生，又要深入了解当代大学生的需求，根据学生的成长需要，有针对性的开展扎实有效的培养教育工作。

（五）坚持学校集中培养与学院日常培养相结合。既要不断优化学校培养方案，严肃培养纪律，提高培养质量，又要加强与学院的联合培养，经常了解参训学员日常学习工作情况，注重挖掘培养过程中产生的先进典型，培养具有马克思主义信仰、德才兼备、全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

五、培养内容

（一）理论学习。邀请校内外党政领导、专家学者（教授）、企业家、优秀校友等就党的创新理论、重要战略思想、重大政策及社会思潮、社会热点问题进行专题报告，帮助学员加深对中国特色社会主义理论体系的理解，初步掌握马克思主义的立场、观点和方法，对培养对象进行正面引导，培养学员独立思考、思辨甄别的意识和能力，增强政治敏锐性和政治鉴别力，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

（二）红色教育。组织学员实地参观爱国主义教育基地、革命遗址等，观看爱国影片、优秀共产党员事迹影响材料、重温入党、入团誓词等，增强学员对革命传统精神、中国共产党精神谱系的理解，增强对中国共产党领导地位的认同。

（三）实践锻炼。利用假期时间，组织学员到政府机关、街道、社区、企业等进行实践锻炼，积极参加“返家乡”社会实践活动，引导学员了解基层、认识国情，磨炼意志品质、培养优良学风，增强社会阅历，增强历史使命感和社会责任感，提高社会适应能力和综合素质。

（四）志愿服务。组织学员在学校、城市街道、社区、农村基层参加美丽校园、疫情防控、文明城市创建、扶危济困、支教服务、文艺演出、政策宣传、环境保护、敬老爱亲、社会调查（暑期“三下乡”、体验省情）等志愿服务活动，引导学员服务他人，贡献社会，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，践行社会主义核心价值观。

（五）交流研讨。组织培养对象外出学习、参观、交流探讨，以开阔视野，增长知识，提高对问题的认知和分析能力，并就学习、实践、走访、讨论中的收获和体会进行交流，以激发主动探索的精神，锻炼表达能力，多方交流，共同提高。

（六）课题研究。组织学员结合自己所学专业和个人兴趣或培训内容，开展调查研究，组织撰写社会观察报告，形成调研成果，以提高观察思考、研究分析问题的能力。

（七）素质拓展。组织学员参加各种专业化能力训练、素质拓展，开展相应的活动进行情景模拟体验，帮助培养对象提高以社会化能力为核心的组织能力、协调能力、沟通能力、分析判断能力等综合素质，学习掌握适应现代化社会和未来发展需要的实用知识和技能。

（八）廉洁教育。通过组织学员观看教育题材和反腐倡廉题材专题片，邀请学校纪委、监察处领导做专题讲座等形式，帮助学员牢固树立正确的义利观，形成廉洁高尚和自觉遵纪守法的观念并内化为自己的具体行动。

六、培养方式

我校“青马工程”按照“分级培养，分层负责”的原则分校、院两级实施。

（一）校级“青马工程”学生骨干培训班是我校大学生骨干培养的提升阵地。学校举办“青年马克思主义者培养骨干班”，面向我校在读的各级各类学生团学干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、教师助理，以及在学术科技、创新创业、社会实践、志愿服务、文体活动等方面成绩突出的优秀学生，需要经个人自荐选拔或各教学单位团委选拔推荐，其次由校团委和学校青马工程领导小组审查确定。经培训合格为学员颁发校级培训结业证书。

（二）院级“青马工程”是大学生骨干培养的基础性阵地。由各教学单位团委结合本单位实际，依据本实施方案，制定具有本单位特色的青马工程实施方案，具体实施由各单位自己安排，原则上每学期开班不少于一期。经培训合格为学员颁发院级培训结业证书。

七、保障机制

（一）成立校院两级“青马工程”领导小组。“青马工程”是学校人才培养的一项重要工作，学校党委高度重视，成立由主管学生工作副校长为组长，党委学工部、学生处、校团委主要负责人为副组长，各单位主管学生工作的副书记为成员的领导小组，领导小组办公室设在校团委负责“青马工程”的组织实施，各单位团委分层实施。各教学单位成立相应的工作领导小组，负责本单位“青马工程”的组织实施。

（二）资源共享。“青马工程”是宣传党的理论政策和培养优秀学生骨干的重要阵地，为使我校“青马工程”汇聚更多优质资源，充分发挥育人作用，依托党建带团建的有力统筹，形成导师资源和基地教学资源的共享平台，积极开展形式多样的教学。

（三）硬件保障

一是经费保障：学校划拨专项经费为“青马工程”实施提供必要的经费支持；

二是阵地建设：强化阵地建设，依托学校各类理论研究中心和活动场地，充分发挥网络阵地作用，同时在机关事业单位、企业等建立一批稳定的实践锻炼基地，为学生学习理论知识、提升素质能力、交流心得体会提供有效平台和载体。

三是师资保障：学校广泛吸纳校内外党政领导、专家学者（教授、讲师）、企业管理者、社会知名人士等组件青马工程导师团，为培养工程提供优质的师资保障。

四是教材保障：充分借鉴国家、省级青马培训相关教材、资料为学员提供优质学习材料。

（四）考核激励机制

一是建立青马学员培训档案，对考核成绩合格及以上的学员颁发结业证书并载入学生档案。对考核优秀的学员颁发“优秀学员”证书。对不及时参加培训、表现不积极、考核评价不合格的学员进行中期淘汰和不予结业。

二是对表现突出的优秀学员，在学生干部选拔、推优入党、评奖评优等方面给予优先推荐。

八、工作要求

（一）高度重视，加强领导。从战略和全局的高度，充分认识青马培训的重大意义，采取有效措施，使“青马工程”制度化、规范化、长期化，各单位高度重视，及时成立相应领导小组，加强领导和组织实施。

（二）精心组织，加强协调。各单位按照本实施方案，制定相应层级的实施细则。各部门、单位加强协调，通过整合资源完善培养机制，统筹推进，形成校、院两级联动培养格局。

（三）认真总结，不断深入。“青马工程”是一项长期的系统工程，各单位及时、认真总结经验，把该项工程不断引向深入，同时加强各单位沟通交流，充分利用各种宣传阵地做好宣传工作，不断巩固和扩大培养的影响。

（四）严守纪律，保证质量。各层级培训班要建立相应的监督考评机制，加强对学员的教育管理，提高学员的学习效率和质量。“青马工程”的组织实施将纳入各单位学生工作考核中。