2026年5月15日14时至16时30分，为推动生态文明教育与幼儿自然启蒙发展，引导幼儿感知自然、亲近草木，廊坊师范学院大学生服务社前往廊坊复聪幼儿园，开展“草木留痕，童手拾趣”自然手作主题实践活动。
本次活动由社团指导老师王乔璇全程参与指导，以自然教育为核心，面向幼儿园幼儿开展互动式手作体验，活动整体开展有序，现场氛围温馨热烈，达到预期教育与实践效果。
活动现场，各项趣味实践环节有序推进。植物拓染体验环节中，工作人员以通俗易懂的语言向幼儿讲解拓染原理，引导幼儿在活动区域内选取形态各异、色彩丰富的花草叶片，手把手协助幼儿将叶片平整铺放在棉布与画纸上，示范用拓染锤均匀敲打叶片的力度与节奏，帮助幼儿将植物天然的色彩与脉络印染在载体上。过程中，幼儿专注投入创作，在一次次敲击与调整中，感受植物纹理与自然色彩的独特魅力，不少幼儿主动分享自己的作品，现场充满欢声笑语。干花标本与书签制作环节，工作人员协助幼儿整理收集到的花草枝叶，引导幼儿根据喜好搭配造型，将花草规范压入吸水纸中，同时讲解标本干燥与保存的基础知识，提醒幼儿保持耐心、细心对待每一片花草。
幼儿在操作中认真细致，有的精心搭配花瓣与叶片，有的为标本添加简单装饰，亲手完成专属的植物标本与书签，在实践中学习植物科普知识，收获满满的成就感。纸杯种植体验环节，工作人员示范纸杯打孔、装填营养土、播撒种子、浇水养护的完整流程，讲解植物生长的基本条件，引导幼儿亲手完成小盆栽制作，并为自己的小盆栽贴上专属标签。幼儿们对种植环节充满好奇，认真模仿工作人员的动作，小心翼翼地装填土壤、播撒种子，不少幼儿还主动询问植物养护的问题，展现出对生命的珍视与好奇。活动全程，幼儿参与积极性高，互动配合度良好，各环节衔接顺畅，未出现安全问题。
本次活动以趣味自然手作为载体，打破传统自然教育的单一模式，通过拓染、标本制作、种植等多维度体验，有效激发幼儿对自然世界的好奇心与探索欲，锻炼幼儿动手能力、创造力与观察力，帮助幼儿建立爱护自然、尊重生命的意识。同时，活动也为大学生志愿者提供了实践平台，在与幼儿的互动中，志愿者的沟通协调能力、组织引导能力与服务意识得到显著提升，展现了当代大学生的责任担当与奉献精神。活动整体成效显著，得到了幼儿园方面的认可与好评。
