雷城如院长以“课程标准导向下师范类专业认证持续改进”为主体，围绕师范专业认证理念，详细解读了义务教育体育与健康课程标准（2022版），分享了南昌师范学院认证工作经验，结合实例阐述了人才培养方案、教学大纲修订、课程目标制定、课程考核方式、质量评价机制等问题，梳理了学院层面在开展持续改进工作中思路和注意事项。