4月15日，受廊坊市第一中学邀请，学院王顺晔老师以《从减负到增效：AI时代高中教师的“反内耗”数字实战指南》为题，为学校行政、高一、高二的全体教师做讲座。
讲座围绕围绕认知破局—打破技术焦虑的“人机协同”新心法、学科提效—文理科专属的“开箱即用”神器库、班务解忧—班主任必备的“高情商替身”大管家、教研进阶—论文与反思的“下笔有神”学术秘书四个方面，帮助一线高中教师打破“技术焦虑”，利用生成式AI全面重塑备课、班务与教研生态。
讲座注重实操，根据学科教学差异，推出分科定制、开箱即用的AI工具库，现场演示了素材生成、教案设计、数据可视化、多模态课件快速制作、虚拟物化实验等实操流程，将复杂技术转化为即学即用的教学技能，让AI真正成为为学科教学赋能增效。针对班主任日常事务繁杂、沟通压力大等痛点，培训特设班务赋能专题，打造班主任专属AI智能管家，详解AI在班级管理场景中的高效应用，通过案例演示“高情商、有温度、个性化”的沟通技巧，首创了结合“智能排座位”万能提示词，帮助班主任从琐碎事务中解放精力，把更多时间用于陪伴学生成长与班级文化建设，实现班务管理减负、提质、暖心三重升级。
此次数字实战指南讲座直击一线教学痛点，不仅切实为高中教师卸下繁重的案头负担，更生动诠释了人工智能赋能基础教育的高效路径。同时讲座也是学院开展人工智能教育和教师教育的新经验分享，进一步深化了师范院校高等教育的社会服务职能。
