为进一步提升教师科研项目申报质量，凝练科研方向，夯实项目申报基础，5月15日，信息工程教研室聚焦科研申报书撰写规范、创新点提炼、技术路线设计等核心内容，组织开展科研申报书观摩研讨专题教研活动。本次活动由夏晴老师主讲，教学院长、督导组教师、各系部主任及教研室全体教师共同参与交流探讨。
活动现场，夏晴老师以《基于柔性传感与多源信息融合的儿童健康状态监测与评估技术》申报书为示范案例，从立项依据、研究内容、关键科学问题、创新特色、预期成果、技术路线等方面进行全面、细致的讲解。她结合儿童健康监测领域的政策背景、技术瓶颈与应用需求，重点分享了如何立足学科前沿找准研究切入点、如何突出项目创新性与实用性、如何规范撰写申报材料等实操经验，为在场教师提供了清晰的申报思路与撰写范本。
在交流研讨环节，老师们围绕申报书的研究目标设定、关键技术可行性、成果产出规划、学科交叉融合等内容展开了深入研讨，针对研究内容优化、创新点凝练、技术路线完善等方面提出具体修改建议。大家畅所欲言、相互启发，在思想碰撞中深化对科研申报的理解，有效破解了项目申报过程中存在的难点堵点问题。
此次观摩研讨活动，既是一场优质的科研申报经验分享会，也是一次教师学术综合能力的提升培训会。通过专题讲解与互动研讨，有效帮助教师熟练掌握科研项目申报核心技巧与关键要点，全面提升申报材料撰写质量，进一步推动教研室内部学术交流常态化、科研协作深度化。
