为深入落实学校“有组织教研”工作要求，积极响应教育智能+转型号召，推动人工智能技术与教育教学深度融合，4月17日，电子信息工程学院电力电子教研室举办“全流程AI生成式建课”主题交流会。会议聚焦AI技术在课程建设全链条中的应用，旨在破解教学痛点，提升教师数字素养，推动智慧课程建设与应用型人才培养质量双提升。
交流会上，课程负责人高原老师围绕主题作专题分享。针对传统课程建设中存在的效率低下、素材质量参差不齐、个性化适配难三大痛点，系统介绍了“全流程AI生成式建课”的创新路径。该方法通过AI技术重构“课程设计—内容生成—资源整合—平台部署”全链路，可显著缩短课程开发周期，减轻 AI 建课工作强度。
在实操演示环节，高老师重点展示了多项核心技术应用：在教学插图生成方面，通过“需求定义+提示词设计+迭代优化”三步法，结合生活化比喻降低专业认知门槛；在动画资源建设上，对比分析了HTML交互动画与GIF动画的优劣势，明确了HTML动画在交互教学中的首选地位，结合专业软件工具开发动画资源，降低了开发难度，提高了开发效率；在公式处理与平台集成方面，演示了利用在线工具实现LaTeX公式无缝迁移至Office系列软件，并依托超星平台构建AI知识图谱与自动化题库，实现“教-学-评-管”的一体化部署。
与会教师围绕AI生成内容的版权归属、AI助教在学情预警中的应用以及如何平衡AI效率与教学温度等关键问题展开了热烈研讨。大家一致认为，AI建课不是替代教师，而是将教师从繁琐的重复性劳动中解放出来，使其更专注于教学设计与价值引领。
副院长王顺晔作总结讲话，她要求全体教师主动顺应教育技术变革，实现教学理念、课程建设和教师角色的转变。各教研室要以此次交流会为契机，积极备战智慧课程设计大赛，切实提升学生的课程获得感与AI素养。
本次基层教研观摩活动，是学院推动基层教学组织从“零散探索”向“系统攻坚”转型的又一具体实践。未来，学院将持续深化AI赋能教育教学改革，不断完善智慧课程建设体系，为培养高素质应用型人才提供坚实保障。
