4月10日下午，学院控制工程教研室开展科研能力提升专题研讨，聚焦理论类论文创新思路挖掘。王立明教授结合多年科研经验，作《理论研究类论文创新ideas挖掘方法》专题报告，以弹簧振子经典模型为切入点，系统阐释科研创新三大方向，提炼模型转变、问题升级、跨域借鉴、学科交叉、前沿追踪五大核心方法，提出“基础模型+复杂因素+交叉学科+前沿方法”组合式科研思路。教研室教师结合电气工程及自动化专业特色，围绕专业课本挖掘科研选题展开热烈研讨，在模型改造、时延与随机干扰引入、新能源扰动分析、跨领域仿真优化等方向形成共识，有效打通基础理论与学术前沿、工程实践的衔接通道。此次基层教研活动观摩为教师论文写作提供科学方法，夯实专业理论基础，助力产出更多高质量学术成果。
两次基层教研观摩活动，是电子信息工程学院推动基层教学组织从“自由生长”向“定向培育”、从“个人经验”向“集体智慧”、从“零散探索”向“系统攻坚”加速转型的具体实践。未来，学院将持续完善基层教研观摩体系建设，以教研提质带动教学改革升级，全面提升应用型人才培养核心能力。
