4月10日，由武汉大学中国科学评价研究中心、数字出版智能服务技术教育部工程研究中心联合主办的第二届中国应用型期刊高质量发展研讨会在广西南宁圆满举行。会议期间，《中国应用型期刊评价研究报告（2025 版）》正式发布，为我国应用型期刊高质量发展指明了路径。

作为国内应用型期刊评价领域的重要成果，该报告运用分类比较、多元评价的科学方法，立足应用型期刊全程化知识服务生态，创新构建PCSR 评价模型，打造出具有中国特色、系统全面、科学可行的应用型期刊评价体系。本次评价覆盖全国3872种应用型期刊，涵盖17个行业大类与3个综合大类，经严格遴选，最终评出80种应用型权威期刊、340种应用型核心期刊，以及458种应用型核心（扩展）期刊。

在本次综合评价中，《河北职业教育》成功入选CACJ中国应用型核心（扩展）期刊，充分彰显了期刊在职业教育领域学术传播与实践服务中的突出地位。