当前廊坊师范学院正处于转换赛道的快速发展时期，期刊部充分发挥学术期刊阵地优势，围绕学校“十四五”发展规划，聚焦应用型大学建设，不断践行新发展理念，构建新发展格局，为推动学校高质量发展贡献力量。

一、坚持党建引领，筑牢阵地意识

期刊部始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕提升学校的学术竞争力和影响力这一中心任务，坚持正确的办刊方向，充分发挥五种学术期刊在开展学术理论探讨、服务高校教学与研究、服务地方经济与文化建设的作用，针对不同学科专业展开转型研究，在发展中创新，在创新中实践，在实践中提升，借助学术期刊的优势，凝炼教育理论成果与实践经验，摸索创新型人才培养的途径。期刊部人文社科方向的编辑们胸怀“国之大者”，自觉担负起时代使命，既关注基础学科理论研究，也关心社会热点和现实民生，努力参与构建中国特色哲学社会科学体系，充分发挥人文社科期刊政治引领、学术引领和思想引领等多重作用；科技方向的编辑们积极探索科技期刊数字出版服务平台建设，创造知识共享图景，打通知识生产产业链，以知识创新为根本，凝聚学术共同体。

二、践行新发展理念，打造优势特色栏目

期刊部在栏目建设方面，根据社会经济发展需求，不断优化整合栏目，巩固传统优势栏目，打造特色栏目，开设反映社会经济发展新动向的新栏目。通过打造特色栏目，不断提升期刊的社会影响力。

《廊坊师范学院学报（社会科学版）》突出服务学校学科建设和产学研合作，围绕学校获批的河北省高校人文社科重点研究基地“史学理论与史学史研究中心”，打造“史学理论与史学史研究”栏目；围绕学校非遗产业学院发展，打造“廊坊‘非遗’专题研究”栏目。

《廊坊师范学院学报（自然科学版）》作为展示和传播自然科学相关学科教学科研成果的平台，围绕学校应用型转型发展，积极发挥学报功能，在栏目设置和组稿选稿中，注重向应用型研究和应用型人才培养转变，应用研究、服务地方经济、应用型人才培养教学改革类稿件占总发稿量的70%以上。

《河北职业教育》坚持以面向服务区域经济社会发展为目标，以职业教育教学和服务经济社会发展的职业教育推广应用为主要内容，在学校的支持下，形成了开发、推广、服务当代职业教育的办刊体系。

《语文教学之友》坚持科学定位，围绕学校师范特色和服务基础教育做文章。通过多种渠道、采取多种方式积极组织优质稿源，立足学校，面向全国，刊发了多篇高水平文章。坚持办好“语文教学改革”特色栏目。最受欢迎栏目“高考在线”刊用多篇文章，分析考题类型，指导答题方法，受到一线老师的欢迎和肯定。加大“支教在线”文章刊载量，进一步探讨农村及边远地区语文教育教学的高效方法，展示支教的教学成果。

《河北理科教学研究》紧紧围绕学校中心工作，为学校师范专业培养应用型人才提供助力。反映大学理科基础课及中学理科教学研究成果，主要刊登以理科教学为基础的、有实用价值、有指导意义的教学研究论文。

三、构建新发展格局，服务学校应用型发展

期刊部秉持服务高校教学与研究、服务地方经济与文化建设的初心与使命，主动服务学校学科建设、人才培养、专业认证等重点工作，为教师申报国家级、省部级科研项目提供学术支撑。主动对接二级学院，积极刊发教授、博士最新的教学科研论文。同时，期刊部积极回应新时代对应用型大学的期盼，更加关注国内外高校应用型大学教育教学改革发展的新思想、新理念和实践成果。

《廊坊师范学院学报》（社会科学版）结合党的百年华诞重要时间节点，刊发了思想政治教育方向优秀稿件5篇，在为谁培养人、培养什么人、怎样培养人方面，结合大学生培养中的现实问题，从理论环节到实践层面都做出了深入探讨。针对地方上基础教育的突出问题，刊发了有紧迫性、有针对性，数据详实、分析透彻的调查研究类文章3篇。配合学校非遗产业学院的应用型转型，打造“地方非遗专题研究”栏目，向校内非遗平台的专家约稿，对地方非遗代表性项目的历史价值、传承困境及未来发展策略进行了深入的调研和探讨，自2021年第2期首次推出“廊坊‘非遗’专题研究”栏目以来，至今已陆续发表11篇相关学术论文，内容涉及廊坊非遗中的传统戏剧、传统体育、传统舞蹈、传统音乐、传统技艺、民俗等众多门类，研究特色突出，为传统文化的挖掘整理、廊坊非遗的保护传承作出了积极贡献，在近期公布的第八届河北省非遗保护理论成果优秀作品获奖名单中，该栏目共有7篇论文入选，约占全省获奖作品总数的1/7,成绩显著。《廊坊师范学院学报（社会科学版）》在全国第七届高校社科学术期刊质量检查与评估活动中，学报的“史学理论与史学史研究”栏目获得“特色栏目奖”。副主编金久红教授撰写的《武宝玉：一个红色口述史的经典个案》被《新华文摘》全文转载、“学习强国”转发推送。金久红老师被廊坊市委宣传部评为2023-2026年度廊坊市“四个一批”宣传文化人才。

《廊坊师范学院学报（自然科学版）》刊发的应用研究成果紧贴企业生产和社会生活实际，是作者在校企合作和科研攻关中取得的新技术、新工艺，稿件研究层次高，科学性、创新性、实践性强。通过刊发40余篇此类稿件，不仅促进了相关科研成果转化，而且对提高本校教师的应用型研究水平也发挥了很大的作用。另外，及时刊发本校教师在“京津冀协同发展”和服务地方经济文化建设中取得的科研成果稿件10余篇，为地方政府的政策决策提供支持和建议，助力教师结合地方经济社会发展实践，开展应用型研究。

《河北职业教育》编辑部于2022年11月举办了“践行新时代发展理念，推动职业教育高质量发展”论坛，扩大了期刊的影响力，服务了学校应用转型发展。2022年期刊论文索引数为49篇，其中部分论文被核心期刊相关论文索引。2023年发表本校应用型本科院校转型论文2篇，重点关注产教融合、校企合作在职业教育领域的传承和升华。发表职业人才培养类论文20余篇，涉及金融、电子商务、会计专业、电子信息等专业，很好地适配了当前市场需求，对行业和企业发展具有指导意义。发表产教融合相关论文5篇，更深入地探讨了“产教融合、校企合作”的“政行企校生”五方联动的“融合式”人才培养模式，为职业教育的应用型转型发展提供了更多的理论依据。发表服务地方经济发展论文2篇，结合实际案例分析服务地方经济发展的实施路径,提出了构建产业人才的合作创新模式,提升高等职业教育的业务与技术能力等方面的建议。随着影响力的提升，2023年《河北职业教育》成为AMI（中国人文社会科学期刊综合评价指标体系）入库期刊。

《语文教学之友》编辑部于2021年12月举办了“创刊40周年暨中学语文教育研讨会”，邀请语文教育专家近20人参会，探讨了语文教育改革的成功经验，促进了与中学语文教育教学的融合发展。邀约语文教育教学专家及有影响的一线教学能手探讨教学难点、热点问题的文章，近三年达80余篇，如2022年1期刊用了著名语文教育专家钱梦龙先生的文章《学写古典格律诗的一点体会》，引起了学界对期刊的很大关注。刊发了大学应用转型相关论文3篇，探索了大学应用转型的热点难点问题。持续关注中、高考热点，如刊发了广东省深圳市光明区高级中学刘海云老师的《参透课标解题 领悟三个优点——2023年高考全国甲卷作文试题分析》、福建省龙岩市第二中学倪红梅老师的《立足文本 搞好中考复习——以2023年福建省龙岩市中考语文为例》，引起读者重视，单篇点击量达2000余次。

《河北理科教学研究》主要刊登以理科教学为基础的、有实用价值、有指导意义的教学研究论文，为学校师范专业培养应用型人才提供助力。2021年以来共刊发教学研究论文246篇，其中教法探讨50篇、问题讨论114篇、考试指导37篇。对师范专业学生了解一线教师的教学方法以及教学中的常见问题，提供了全面的支持。特别是一线骨干教师分享的教学经验和教学案例，可以让学生对以后的教学工作做出系统的规划，使他们在踏上工作岗位时可以快速地胜任教师工作。

期刊部五种期刊坚持质量至上的原则，几年来连续在质量评比中获得佳绩，为学校赢得了声誉。2023年由河北省期刊协会联合河北省出版物审读中心、河北省出版产品质量监督监测中心、河北省高校学报研究会、河北省科技期刊协会对2020-2022河北省表现优秀的主任、编辑及出版期刊进行了的评选活动中，五种期刊获得了较好的成绩，其中《语文教学之友》被评为河北省优秀期刊，《语文教学之友》“教古诗文”栏目被评为特色栏目。1位老师被评为优秀主编，3位老师被评为优秀编辑。

习近平总书记在给《文史哲》编辑部全体编辑人员的回信说到，高品质的学术期刊就是要坚守初心、引领创新，展示高水平研究成果，支持优秀学术人才成长，促进中外学术交流。期刊部今后将会继续努力，通过不断提升办刊质量，传递更多学术好声音，积极贡献智慧力量，持续吸引科研成果回流，提升学校的影响力，为廊坊师范学院的高质量发展做出更大的贡献！