学校与吴桥县深化校地合作教育赋能共筑县域发展新生态-重要新闻-发展规划与学科建设处

学校与吴桥县深化校地合作教育赋能共筑县域发展新生态

发布时间：2025年04月23日点击数：

为扎实推进学校高质量发展，深入落实学校“1328”发展战略，4月22日，校长杨涛、党委副书记李继林带领就业服务中心、国际教育交流中心等部门负责人赴吴桥县开展访企拓岗专项活动。调研组一行与吴桥中学、杂技学校、杂技文化生态中心、开发区及县教师发展中心等多家单位深入对接，围绕基础教育协同育人、非遗文化传承、产业需求对接等议题达成多项合作共识，为服务县域经济社会高质量发展注入高校动能。

聚焦教育赋能，筑基师范生实践育人体系

在座谈会上，县委常委于永淼系统介绍了吴桥县“装备制造、橡胶橡塑、精细化工”三大主导产业发展现状及杂技文化品牌优势。吴桥中学负责人介绍了我校实习生培养情况，高度评价实习生在课堂教学、班级管理中的出色表现，并邀请学校专家定期入校指导。实习生代表结合一线教学实践，分享从“学生”到“教师”身份转变的成长感悟，反思教学技能短板，提出改进方向。校友代表回顾了考研经历与职场历程，强调“以廊师为荣”的归属感，并呼吁学弟学妹扎根基层、践行师范教育初心。

杨涛校长指出，此次合作是师范院校与基础教育深度融合的落地，要求实习生“眼到、手到、心到”，在教学中发现问题、反馈问题，助力基础教育提质增效，同时提出将依托化学、生命科学等学科优势，推动产学研合作，服务吴桥橡胶、化工等产业升级。李继林副书记对吴桥中学的实习保障体系表示肯定和感谢，提出不断提升育人水平，强调师范生需在实践中锤炼师德师风与职业素养。

非遗传承破题，打造“杂技+”人才培养高地

吴桥杂技文化生态中心主任直面非遗保护痛点，提出急需杂技编导、音美设计、翻译及文化讲解等专业人才。杂技学校校长表示，将探索“订单式”培养模式，联合我校开发杂技艺术课程，共建实训基地，培育兼具技艺传承与创新能力的复合型人才。杨涛校长回应，学校将整合人文社科资源，推动杂技文化进课堂、进课题，通过非遗研学、文创开发等方式，助力吴桥擦亮“中国杂技之乡”金名片。

产业需求对接，构建“双师一领”协同发展机制

开发区副主任从装备制造与精细化工领域角度，提出技术研发、技能培训等企业需求。县教师发展中心倡议深化“双师一领”合作，联合开展“国培计划”、基层教师师德培训等项目。校方表示，将依托国际教育交流中心平台，定向输送外语、管理等专业学生赴开发区企业实习，并针对县域产业特点开设“定制化”职业培训课程，实现教育链与产业链双向赋能。

接下来，学校将以本次调研为契机，将校地合作从单一教育对接向全域协同升级，推动人才共育、文化共兴、产业共荣，为县域经济社会高质量发展提供“廊师方案”。