音乐学专业
学历：本科 学制：四年 学位：艺术学学士
1.专业简介
本专业已有23年的办学历史，是省级一流专业，教育硕士培育学科专业，免试认定中学音乐教师资格。本专业根据师范专业认证理念，立足河北，对接京津，面向全国，培养适应新时代基础教育改革和教育现代化发展要求，师德高尚，富有教育情怀，具备扎实的音乐学科知识、突出的教育教学能力和美育素养，具有良好心理素质、创新精神与终身学习意识，能够在中学从事音乐学科教学、教研及教学管理的骨干音乐教师。
2.什么是“音乐学”？
音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称，其主要任务是透过音乐和与音乐有关的各种现象，来揭示音乐的本质与规律。在认识和解释人类各种音乐现象、引导大众音乐欣赏、传承人类音乐文明、促进并引领音乐其他专业的发展过程中，音乐学专业具有不可替代的作用。
3. 本专业的研究对象是什么？
本专业主要研究音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。培养学生具备良好的职业素养和职业操守，同时具备从事基础音乐教育的专业能力，具有教育创新意识和教学研究能力，具有策划与组织音乐活动的综合能力。
4. 本专业的主要课程有哪些？
本专业主要课程包括合唱与指挥、基础声乐、基础钢琴、钢琴即兴伴奏、中学音乐教学法、中国音乐史与欣赏、西方音乐史与欣赏、声乐教学法、器乐教学法、钢琴教学法等。
5. 本专业的培养优势是什么？
本专业现有专任教师32人，具有副高级以上职称的14名，博士学位6人，在读博士5人，近22%的教师有国外留学、访学的经历。拥有校级教学名师1人，校级“双带头人”党支部书记工作室1个，校级基层教学组织3个，校级教学团队1个。教学团队成员年龄、职称、学历和知识结构合理，专业素质高，实践经验丰富。
目前有省级创新课程1门，精品课1门，一流专业课程2门，应用型示范课程3门，优秀教师团队3个。多年来培养了一大批优秀音乐教育人才，多名毕业生获国家、省市级优秀教师、骨干教师、师德标兵、优秀教育工作者等称号。毕业生对音乐学院的整体满意度高达99.83%，用人单位的总体满意度达93.3%。本专业有近70个教育实习实训基地，能够充分满足本专业的见习和实习。本专业学生积极参与各级各类学科和专业比赛，获省级以上奖励百余项。
6. 本专业的就业去向和就业前景？
本专业毕业生超90%以上从事音乐教育和与艺术教育相关的工作。就业前景好，近三年就业率超95%。
7. 本专业的考研情况及考研方向？
本专业学生近几年考研率逐年提升，考入的院校主要包括中国音乐学院、北京师范大学、首都师范大学、天津师范大学、哈尔滨师范大学、天津音乐学院、西安音乐学院、四川音乐学院等知名艺术院校。
音乐表演专业
学历：本科 学制：四年 学位：艺术学学士
1.专业简介
本专业已有16年的办学历史，围绕应用型师范大学建设目标，该专业立足廊坊、服务河北、连接京津、面向全国。培养具有较高艺术修养、良好思想品德、德智体美劳全面发展，能够熟练掌握音乐表演基本理论知识，音乐演唱(演奏)、创作等技能，能够在专业艺术团体、各级各类学校、企事业单位等相关领域从事音乐表演、音乐编导、音乐艺术研究的应用型音乐专业人才。
2.什么是“音乐表演”？
音乐表演是实现音乐审美理想及自身表达的一种专门能力。作为连接创作与欣赏的中间环节，沟通作曲家与听众的桥梁，音乐表演专业所培养的人才，不仅应掌握驾驭乐器或嗓音的技能，还应对音乐作品有深入的了解，对受众的审美规律有全面的认识，兼具传承与发展传统音乐文化的职责，同时在音乐教育中还承担着传授表演技能与音乐知识的职责。
3. 本专业的研究对象是什么？
本专业主要研究与音乐表演技能要求相应的音乐理论（包括作曲技术理论和音乐学理论等）知识，不同风格及体裁的音乐作品的分析方法和演绎技巧，音乐艺术本体的构成要素与规律，音乐艺术的基本历史、文化类型，音乐艺术与社会音乐文化生活相关的活动，以及研究相关姊妹艺术的基本知识。
4. 本专业的主要课程有哪些？
中国音乐史与欣赏、西方音乐史与欣赏、合唱基础、指挥法基础、自弹自唱、声乐（主修）、器乐（主修）、钢琴（主修）、歌曲创作、器乐创作等。
5. 本专业的培养优势是什么？
本专业现有专任教师12人，具有副高级以上职称的2名，博士学位2人，在读博士2人，近50%的教师有国外留学、访学的经历，双师双能型教师占比超50%。目前有校级“双带头人”党支部书记工作室1个，校级基层教学组织3个，校级教学团队1个。教学团队成员学历和知识结构合理，业务能力强，专业素质高，艺术实践经验丰富。目前有省级创新课程1门，精品课1门，一流专业课程2门，应用型示范课程3门，优秀教师团队3个。本专业非常重视学生音乐艺术修养、人文修养以及创新能力的培养，多年来培养了大批音乐表演、音乐创作和艺术管理方面的人才。该专业主动对接地方文化艺术事业发展，高水平的舞台表演能力已成为地方精神文明建设的主力军。
本专业与地方知名文化艺术行业企业建立长期的合作关系，能够为本专业学生提供充足的专业观摩和实习实训。本专业学生积极参与各级各类学科和专业比赛，获省级以上奖励五十余项。
6. 本专业的就业去向和就业前景？
本专业毕业生主要在艺术团体、各级各类学校、企事业单位等相关领域从事音乐表演、音乐编导和艺术管理方向的工作，近三年就业率超95%。
7. 本专业的考研情况及考研方向？
本专业学生近几年考研率逐年提升，考入的院校主要包括中国音乐学院、首都师范大学、天津师范大学、哈尔滨师范大学、天津音乐学院、西安音乐学院、四川音乐学院等知名艺术院校。
舞蹈学专业
学历：本科 学制：四年 学位：艺术学学士
1.专业简介
本专业已有14年的办学历史，是校级应用型示范专业。该专业围绕应用型师范大学建设目标，立足廊坊、服务河北、连接京津、面向全国。培养具有舞蹈研究能力、舞蹈实践经验、德智体美劳全面发展并具备扎实的舞蹈学科知识、突出的舞蹈教学、编导、表演能力和美育素养，能够在学校、教育机构、企事业单位等相关领域从事舞蹈理论研究、舞蹈教育、创作和表演、艺术管理、策划等工作的复合型舞蹈专业人才。
2.什么是“舞蹈学”？
舞蹈学主要研究舞蹈理论、舞蹈历史、舞蹈鉴赏等方面的基本知识，接受各种舞蹈的技术训练，能够在艺术院校、艺术团体、文化宫，青少年宫等单位进行舞蹈的教学和指导等。本专业在夯实适应各专业要求的舞蹈技能训练基础上，能够熟练掌握舞蹈表演、编创、传播、教学等基本专业能力，兼具广泛而深入的知识储备与人文素养。
3.本专业的研究对象是什么？
本专业主要研究舞蹈理论、舞蹈历史、舞蹈鉴赏等方面的基本知识，接受各种舞蹈的技术训练，熟练掌握本专业所需的表演、编创、研究、传播、教学等基本专业能力。能够对艺术作品的品质、学术成果的价值等具备艺术鉴赏能力，能够在知识和技能积累的基础上，具备较高的艺术实践和创新能力。
4. 本专业的主要课程有哪些？
芭蕾基训、古典舞基训、汉族民间舞、少数民族民间舞、中国古典舞身韵、现代舞基训、舞蹈解剖学、舞蹈训练学、舞蹈艺术概论、舞蹈心理学、舞蹈创作技法等。
5. 本专业的培养优势是什么？
本专业现有专任教师12人，具有副高级以上职称的1名，博士学位2人，在读博士3人，近50%的教师有国外留学、访学的经历，双师双能型教师占比超60%。目前有校级“双带头人”党支部书记工作室1个，校级教学团队1个。教学团队成员学历和知识结构合理，业务能力强，专业素质高，艺术实践经验丰富。目前有省级创新课程1门，精品课1门，一流课程1门，应用型示范课程1门，优秀教师团队1个，校级教学名师1人。
本专业近几年舞蹈创作水平上逐年提升，高产质优的舞蹈作品在省内崭露头脚，并多次在大学生艺术展演、华北五省市舞蹈比赛和河北省舞蹈比赛中斩获大奖。2023年原创舞蹈作品《沄水谣》代表河北省参加第十三届“桃李杯”全国青少年舞蹈教育教学成果展示活动。
本专业与地方知名文化艺术行业企业建立了长期合作关系，能够为本专业学生提供充足的专业观摩和实习实训。本专业主动对接地方文化艺术事业，在本地区有着很高地社会影响力，已成为地方精神文明建设的主力军。
6. 本专业的就业去向和就业前景？
本专业毕业生主要在各类文化艺术机构及团体、学校及培训机构、传媒与科研机构、企(事)业单位等相关部门、机构从事舞蹈教育、创作和表演，艺术管理、策划等工作。该专业培养了一大批优秀毕业生，许多学生毕业后创办了自己的舞蹈培训学校和相关企业，近三年就业率接近100%。
7. 本专业的考研情况及考研方向？
本专业学生近几年考研率逐年提升，考入的院校主要包括首都师范大学、天津师范大学、首都体育学院、四川师范大学、天津音乐学院、西安音乐学院、延边大学等知名院校。
