音乐学院集体教研活动
发布时间：2024-09-14 点击量：
2024年9月13日下午两点半，音乐学院在智慧教室，组织全体专任教师集体学习现代化教学手段并对2024级音乐学专业方向课程优化开展集体教研活动。
首先，由教育技术中心郑老师为大家讲授多媒体设备的使用方法。郑老师就智慧教室多媒体设备的黑板使用、投屏功能、录播课程操作、素材导出等一一进行讲解。学院教师学习积极性高涨，多名老师主动请教，培训效果显著。
接下来，朱凤玲院长向全体教师就优化的依据和初步设想作了说明：1、师范专业认证专家提出音乐学专业作为师范专业应增设音乐教师核心素养课程，不应按照音乐表演专业区分专业主修方向课程。依照评估专家意见，结合2024级音乐学专业录招原则的变化（考试内容分为主副项），拟对2024级学生的部分课程进行优化。2、2024级在原有《基础声乐》《基础钢琴》课程的基础上，增加《基础器乐》课程；专业主修方向课程不再体现声乐、钢琴等具体主项名称，拟采用《专业主项训练》课程包含所有专业主修方向，在保留学生原有主修方向的基础上，可在大三进行重新选择主修方向。朱院长强调人才培养方案的制定需要经过认真、科学、全面的论证。校内论证之后还将邀请校外专家、校内教学管理部门论证审核。目前，学院新版培养方案论证过程刚刚启动，希望在此过程当中教师们积极建言献策。
最后，唐慧云院长对课程优化改革的必要性进行再次强调，并希望各系部抓紧时间进行课程优化方案的再论证。希望通过课程优化改革，提升教师教育理念，适应现代化教育教学发展，不断提高人才培养质量。
此次会议对促进音乐学院教育教学改革，提升教师现代化教育教学能力起到了积极地推动作用，为实现音乐学院提质增效奠定了基础。
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