为深化高校与基础教育的联动机制，探索美育教育一体化建设的新路径，2026年5月13日，音乐学院教师张美瑞、韩尚晏、高利受安次区教育局邀请，带领部分学生代表走进廊坊市第二十八小学，参与了安次区中小学音乐教师教学技能比赛的评审与观摩工作。

活动期间，受邀教师深入赛场一线，通过评审说课、声乐、键盘、器乐及舞蹈等环节，全方位了解了当前中小学音乐课堂的实际教学水平与创新动向。这种“走进赛场”的交流模式不仅是一次评审，更是一场深度的双向学习。高校教师通过观察一线教师在课堂设计、学情分析及传统文化融入等方面的实操经验，进一步精准了学术研究方向，为后续调整人才培养方案、使教学内容更加贴合社会实际需求提供了宝贵的实践反馈。 

与此同时，此次活动也为参与观摩的同学们提供了一个极具价值的“第二课堂”。在观摩过程中，学生们在以下几个方面收获颇丰：

职业素养的建立。通过观察参赛教师的台风、语言组织及课堂调控能力，学生们深刻领悟到一名优秀音乐教师应具备的综合素质，明确了从“学生”向“老师”身份转变的必备技能。

教学技能的提升。比赛涵盖了说课与才艺展示。学生们通过对比不同选手的教学策略，学习了如何将枯燥的乐理知识转化为生动的中小学课堂互动，增强了自身的实战教学竞争力。

就业竞争力的思考。面对一线教育对“全能型”师资的需求，学生们意识到除了专业技能，跨学科能力和审美教育的引导能力是未来就业的核心内容。

此次联动不仅展示了高校服务地方教育发展的专业支撑作用，更构筑了校地合作、资源共享的良好生态。未来，我院将继续坚持“以赛促研、以赛促教”的理念，鼓励更多师生走进一线课堂，在实践中磨砺才干，为培养能够担当重任的高素质艺术教育人才、助力地方基础教育高质量发展贡献高校力量。