以音符育桃李 用匠心铸师魂
——记廊坊师范学院音乐学院张美瑞师德风范
——记廊坊师范学院音乐学院张美瑞师德风范
发布时间：2025-07-01 点击量：
在燕赵大地的文化沃土上，有这样一位音乐教育耕耘者：她以五线谱为经纬编织育人蓝图，用钢琴键为阶梯托举青春梦想。中国音乐家协会会员、廊坊市音乐家协会副主席、廊坊师范学院音乐学院副教授张美瑞，用十八载寒暑谱写着作曲者与教育者的双重华章。作为音乐学院音乐系副主任，她始终将"创作与教学相长"的信念镌刻在三尺讲台，让每一个跳动的音符都承载着师者的温度与厚度。
一、深耕讲台守初心，笔耕不辍铸师魂
在基础和声学课堂上，张美瑞独创的“三位一体”教学模式如春风化雨。她以《斯波索宾和声学教程》为基石，构建起理论讲授、键盘实践、创作训练深度融合的教学体系：每周三天的理论课，她将个人创作手稿转化为鲜活案例，带领学生解析传统和声理论与民族调式、流行音乐的融合密码，手把手指导学生完成四部和声写作，让指尖流淌的旋律成为理解理论的钥匙。为确保160余名学生作业全批全改，她坚持每两周完成160余份作业的精细批阅，红笔勾画的不仅是音符对错，更是对每位学子成长轨迹的用心丈量。
暑期烈日下，微信学习讨论群里琴声总是准时响起。张美瑞放弃休假，义务开设“键盘和声学习小组”，从和声进行逻辑到即兴伴奏技巧，从作品分析方法到创作思维训练，她像一位音乐匠人，将毕生所学化作甘霖。曾有学生在学习日志中写道：“张老师的讲解总能让抽象的和声理论变得触手可及，当我在钢琴上弹出自己创作的和声进行时，仿佛看见理论在指尖开了花。”
二、以爱润心育桃李，弦歌不辍写大爱
“张老师的微信是24小时音乐热线”，这已成为音乐系学生的共识。无论寒暑昼夜，她的手机始终保持24小时开机，为学生进行实时答疑。2020级学生小徐至今记得考研冲刺阶段的那个深夜：23点，他在和声分析题中困顿不前，抱着试试看的心态发送消息，竟秒收到张老师的语音回复。这样的场景，在张美瑞的工作中数不胜数，记录着从“如何区分重属导七和弦与那不勒斯六和弦”到“考研和声写作时间分配策略”的几千余条咨询。
她牵头组建的“学生作曲小队”，如同音乐学子原创梦想的孵化器，在廊坊师范学院音乐学院奏响了创新强音。每当专业技能大赛临近，琴房便彻夜流淌着青春的旋律。不仅如此，她还带着学生以音符为笔，为中小学语文教材中的古诗词谱写新时代乐章——用五声调式为《静夜思》的月光谱写空灵旋律，以民族化和声为《春望》的家国情怀构筑厚重底色。这些流淌着传统文化基因的音乐作品，在中小学校园里激荡起层层涟漪。学生以前觉得古诗枯燥，现在听着用锣鼓点编配的“锄禾日当午”，好像看见农民伯伯在田里流汗。学校教师反馈，改编后的古诗新唱让诗词记忆效率提升40%，更在潜移默化中培养着孩子们的审美感知。
三、德艺双馨树标杆，薪火相传育新人
作为作曲技术理论课教师，张美瑞始终践行"讲台即舞台"的承诺。她将个人创作成果转化为教学资源，在《音乐创作》《艺术评论》等核心期刊发表的多篇论文，在"河北省音乐金钟奖"、“河北省五个一工程奖”等赛事获奖的作品，都成为课堂上最生动的教材。当她弹奏自己创作的舞台剧《双河》的旋律讲解民族调式时，当她播放自己创作的歌曲《担当》、器乐曲《喜庆》解析复调技法时，学生们看到的不仅是学者风范，更是艺术工作者的使命担当。
十八载杏坛耕耘，张美瑞用坚守诠释着"学高为师，身正为范"的深刻内涵。在她看来，师德师风不是抽象的概念，而是批改作业时红笔的温度，是琴房里不灭的灯光，是创作灵感与育人初心的交响。当燕赵大地的春风再度拂过琴房的窗棂，那些在和声中萌芽的音乐梦想，正在这位师者的呵护下，绽放出最美的芳华。
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