为深入贯彻乡村振兴战略部署，切实发挥文学院专业育人优势，深耕地方文化建设与语言文字普及工作，引导青年学子知行合一、服务基层。2026年暑期，廊坊师范学院文学院奔赴永清、霸州、香河、大厂等区域开展暑期“三下乡”社会实践活动。实践团队围绕文博文脉寻访、非遗文化调研、通用语言文字推广、文旅产业调研四大核心板块开展系列实践，切实将专业知识转化为服务地方发展的实践力量，以青春行动助力乡土文化振兴。

一、寻迹馆藏文脉，溯源本土千年底蕴

实践团队先后走进廊坊博物馆、霸州华夏民间收藏馆，开启一场触摸历史、品读家乡的文化溯源之旅。队员们通过实地观展，系统研习廊坊地域沿革、民俗风貌与时代发展历程，深度梳理京畿地区历史文脉，并将书本理论与本土实景文化资源相结合，有效夯实了自身文化底蕴，提升了乡土文化调研与传播能力。

二、探访匠心非遗，守护燕南百年传承

立足本地非遗资源，实践团队实地走访大厂县老天利景泰蓝艺术馆、永清百年老店桂香园点心铺、燕南春酒文化博览园，同步了解本土饮食非遗香河肉饼相关文化，沉浸式调研非遗技艺活态传承现状。踏进酒文化博览园，学习非遗古法酿酒技艺，体会老字号企业以文旅融合助力非遗出圈的发展路径；走进点心铺，探寻饮食民俗与老手艺的传承故事；在景泰蓝工坊，队员观摩掐丝、点蓝、烧制全套手工工序，了解永清景泰蓝扎根乡村、远销海外的产业化发展模式。队员们感受匠人坚守，用青年视角为本土非遗年轻化传播建言献策。

三、深耕语言支教，推开普及育人新窗

文学院三下乡社会实践团队紧扣自身专业优势，聚焦语言文字推广，打造“校园集中宣讲+入户家庭辅导”双线实践模式。队员走进永清县三所中学，以规范语言文字宣讲为根基，紧扣建党105周年时代主题讲述长征红色革命故事，同时带领学生实操体验雕版印刷非遗技艺，融语言教学、红色育人、传统文化体验于一体，引导青年学子筑牢文化根基、树立文化自信。走出校园后，队员深入乡村农户开设家庭小课堂，面向低龄孩童一对一开展普通话辅导、矫正方言口音，把语言服务送到群众家门口。全体师范生在一线宣讲与基层教学中磨砺专业授课能力，以青年力量助力乡村语言文化建设，达成实践育人、教学相长的双重成效。

四、走访文旅实业，探寻区域振兴路径

团队围绕文旅融合、实体经济振兴开展专项调研，先后走访京联集团、国安第一城、胜芳古镇张家与王家大院。队员实地考察京津冀文旅项目、运河古镇的文化保护开发模式，摸清本地文旅产业发展现状；观摩京联集团现代化生产运营模式，认识到本土龙头企业拉动县域经济、吸纳乡村就业的价值。调研梳理当地文旅与产业协同发展路径，总结实践经验，为县域乡村振兴提供青年思路与力量。