4月25日，文学院特邀燕赵名师张永军老师开展专题讲座，作为承办单位，文学院紧扣新课标理念与初中语文教学改革需求，精心组织第八日专题研修活动，以专家引领、实践研修、同伴互助为路径，助力骨干教师更新教育理念、提升教学能力，推动语文教育高质量发展。
上午，张老师立足向心语文教育主张，围绕“实用性阅读与交流”任务群深度实施，从教学理念、课堂构建、教师成长三个维度展开系统讲解。
讲座紧扣“课内研读+田野行走”实践路径，倡导语文教育回归生活、落地素养，引导教师从“知识传授”转向 “能力培育”，从“关注分数”转向“关注学生身心双健”。张老师结合经典课例，系统阐释课前备学、课中导学、课后研学一体化教学模式，详解真实情境创设、一字立骨设计、分层作业实施、过程性评价运用等实操策略，为参训教师提供了可借鉴、可落地的教学范式，充分彰显文学院在基础教育师资培养中的专业支撑作用。
同时，张老师围绕教师专业发展路径，鼓励参训教师秉持“我乐意、我努力、我坚持、我陶醉”的教育情怀，在模仿、摸索、打磨中实现专业进阶，做有温度、有情怀、有专业力的语文教育者。
在文学院的统筹组织下，下午开展沉浸式实践研修活动。参训教师以小组为单位，围绕指定教学内容，运用当日所学开展教学设计打磨、台阶式简案撰写、教学任务重构等实操训练。
活动采用“小组研讨—成果展示—互评交流—专家点评”的闭环形式，教师们在思维碰撞中破解教学困惑、优化教学方案。张永军老师现场精准指导，聚焦文本解读、学情分析、任务设计等关键环节答疑解惑，帮助教师将理论学习转化为教学实践能力，营造出勤学善思、互助共进的浓厚研修氛围。
一日研修，思行并进。本次活动既强化了参训教师对新课标下语文教学的理解与把握，也提升了教学设计与课堂实施能力，达到了以培促教、以研促长的良好效果。
文学院将持续发挥师范专业优势，以国培项目为纽带，不断优化研修内容与形式，搭建高校与基础教育协同发展的优质平台，为河北省培育更多高素质语文骨干教师，以师范担当助力区域基础教育提质增效。