为全面落实国家语言文字方针政策，大力弘扬中华优秀传统文化，充分发挥省级语言文字推广基地作用，积极提升中学语文教师语言文字素养，3月4日晚，我院教师胡永鹏为100余名国培学员作题为《古文字知识在初中语文教学中的应用策略》的讲座。

讲座开始前，张爱萍老师代表学校向学员们赠送了语言文字知识宣传手册、甲骨文书签、秦简书签、汉简书签等。

讲座从“什么是古文字”“古文字与语文教学”“古文字知识应用于初中语文教学举例”三个方面展开。胡永鹏通过展示图片向老师们详细介绍了古文字资料。古文字是中华优秀传统文化的重要素材和载体，彰显了中华文化的生命力和影响力，作为语文课程重要的拓展资源，在字词教学、古诗词教学、文言文教学等方面具有重要意义。将古文字应用于中学语文教学，能够更好地继承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生文化自信，助力语文课程实现多重功能，提升学生综合素养。胡永鹏以举例的方式向学员们介绍将古文字知识有机融入语文课文的方法。单篇教学可以侧重知识点积累与梳理，阐释汉字形义关系，挖掘汉字创造智慧。通过展示走、之等字的古文字字形，使学生了解其本义，有助于对文言文的理解。阶段学习可以侧重专题化梳理与情景性运用，让学生在体验的基础上有理论概括的过程。通过对笔、册、典、删、简等与书写、典籍相关文字的解读，了解书册的变迁与文化的传承。讲解《<诗经>二首》有《关雎》时，可以展示安徽大学藏楚简《关雎》图版，请学生对照课文指出认识的古文字，分析古今文字形体的异同等。既使学生了解了简册古书的形态，也熟悉了一部分古文字字形。

本次讲座开拓了中学语文教师的教学思路和学术视野，提升了其语言文字应用能力和专业素养，有助于促进中学语文教育教学水平的提升，校园语言文化建设的建设。