国培第十四天 名家理论做指导，教师研讨获提升“国培计划（2023）”河北省中西部市级骨干教师进阶性深度研修(初中语文)项目

发布时间：2024年04月24日  点击数：

柳色浓，花齐放，微风送香，心情舒畅。4月20日，我们迎来国培第十四天的学习提升。

4月20日上午，上午，潘庆玉老师为学员们作了《语文大单元/大概念教学理论与实践》专题讲座。潘老师提出大单元教学是落实语文课程标准提出的学习任务群理念的主要形式。在大概念框架下，单篇教学、组文教学形成了复杂多变的交织互动关系，产生了前所未有的教学矛盾和现实挑战。实施大单元教学，要处理好线性知识观与非线性知识观的教学矛盾，处理好单篇、组文与单元的辩证统一关系，处理好基础性的低阶思维与发展性的高阶思维之间的矛盾。单篇教学与组文教学都是实施大概念教学的基本形式，二者不是冲突对立的关系，而是相互补充、彼此倚重的关系。一个单元选取多种、多个大概念进行组文教学，大概念与文本之间就会形成多重、交互的多边关系。多边组文是大概念教学的最高形式，也是大单元教学的优势所在，可以将低阶思维学习纳入高阶思维框架，实现思维能力有序、高效、贯通性发展。潘老师的讲座让学员们茅塞顿开，之前的疑惑得到了很好的答案，对单篇文本的解读也让学员们领略到了专家的深刻之处。

4月20日下午，下午，刘桂娥教授引导老师们就郭晓亚老师《一蓑烟雨任平生—走近苏轼》、张海燕老师的《古诗苑漫步》、李明英老师的《悟空“变形计”》三节公开课展开讨论。

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学而不厌，见贤思齐。相信在培训学习中，学员们会收获满满。

满载而归，扬帆起航。语文课堂有美景，有真情，有知识，有趣味，希望每个老师能找到开启新课堂的钥匙，让语文课堂魅力绽放！