4月18日上午，“国培计划（2023）”河北省市级初中语文骨干教师省内能力提升培训项目邀请廊坊市第八中学高级教师张文静老师给学员们做《学习任务群视域下读写结合教学策略》的专题讲座。
作为一线高中教师张老师从她的教学实践和课题研究着手为学员们分享了读写教学的联动策略和意义，为学员的进一步实践奠定了理论基础。“以读代写，以写促读”是读写结合课的核心观念。接着张老师通过具体课例《<背影>读写结合课》引导学员思考读写结合教学的实践性。用好课本中的、学生手中的素材才能让读写真实落地。张老师通过分享自己教学中“仿写”实践活动，展示学生读写结合的习作成果，对于学员极富有现实指导意义。
讲座的互动环节，张老师真诚地解答学员的问题，可谓知无不言言无不尽。在言语的碰撞中燃出思维的火花。张老师的无私分享和点拨，也让全体学员心潮澎湃跃跃欲试。
4月18日下午，“国培计划（2023）”河北省市级初中语文骨干教师省内能力提升培训项目邀请廊坊师范学院教育学院讲师李海清博士做《核心素养导向下中学语文微课制作》的专题讲座和实操指导。
李老师邀请学员们扫二维码加入“初中语文微课制作”的网络课堂，以活泼的激励方法开启今天的学习。然后从三个方面讲授课程，分别是一、微课的定义。二、微课的设计与制作。三、AI赋能微课制作。
李老师根据自己的经验为学员介绍了很多适合语文教学的网站、信息技术工具和微课制作设备等，老师当堂演示、化繁为简，消解一线教师对信息技术的畏难心理。学员积极性高涨，纷纷拿出手机同步录制。
当下信息技术的快速发展，融媒体、AI技术等新事物也逐渐走入课堂教学。李老师将融媒体与语文教学相结合，指导学员使用创新手段制作微课，挖掘更多教学可行性，可谓是贴近学生需求，紧跟时代步伐。
课中几次互动，全体学员在轻松愉快的学习氛围中收获知识和技能。
