为深化教育教学改革，进一步规范日常教学管理工作，积极构建自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化，9月18日下午，文学院教学委员会召开期初专题会议，全体成员参会。

会议结合期初检查情况，重点讨论教学评价改革。胡永鹏强调，教学评价应坚持“以评促教、以评促学、以评促改”的原则，既要关注课堂教学规范，也要重视学生能力发展与教师教学创新。全体委员要充分讨论、凝聚共识，形成符合文学院学科特点的评价方案。

郭照川指出，教学评价是保障教学质量、推动教学改革的重要抓手，当前需结合新时代人才培养要求，进一步优化评价指标体系，突出导向性、科学性与可操作性。

与会人员围绕评价维度、指标权重、实施方式等展开讨论。大家一致认为，应完善同行评价与学生反馈机制，避免单一量化倾向。会议还就评价结果的使用与反馈流程提出改进建议。

本次会议是文学院推进教学评价改革的重要举措，不仅促进了本科教育教学改革，也推动了教学质量保障体系持续完善。