为深入贯彻落实全民阅读国家战略，大力推进中华优秀语言文化传承发展，服务地方基础教育发展，充分发挥高校人才智力优势、地方龙头企业优势，4月1日，文学院联合京联集团在霸州市多所中学开展“经典传承文明·书香浸润人生”阅读促进活动。
在霸州第五中学，王宁教授以《名著导读<艾青诗选>——如何阅读现代诗歌》为题，聚焦艾青诗歌解读与语文教学实践，以《假如我是一只鸟》为引，从意象与语言两个维度展开分析。她重点阐释了“土地”与“太阳”两大核心意象所承载的家国情怀与光明希望，并剖析了排比、断句等语言技巧在情感表达中的艺术效果。学生们不仅加深了对诗歌的理解，更在审美体验中涵养了文学感知力。
胡永鹏以《走进<说文解字>》为题，通过介绍《说文解字》，带领师生探寻汉字的起源与演变以及文化内涵。他先从世界上最古老的文字系统谈起，通过向同学们展示商代甲骨文、商周金文、战国秦汉简牍、秦汉玺印等图片，详细介绍了汉字的书写载体与字形演变。随后，结合初中语文课本中的文言文实例，深入浅出地讲解了《说文解字》的部首编排与形义解析方法，帮助学生在具体的汉字含义中理解古文、爱上传统文化。
京联集团润阳文化有限公司总经理缑伟娜向霸州市第五中学赠送了《说文解字》《经典常谈》《论语》等图书，用于建立“流动图书角”。
在霸州市实验中学，胡永鹏以《我们的汉字》为题，向八年级同学介绍了汉字起源的知识，通过展示商代甲骨文、商周金文、战国秦汉简牍、秦汉玺印等图片，介绍了汉字的书写载体、汉字演变等，最后结合文言文的学习，详细讲解了形近字区别、汉字构形、字义辨析等内容，使同学们对汉字的发展历史和蕴含的文化内涵有了深入了解。他还代表学校向同学们赠送了语言文字知识手册、汉简书签等。讲座集知识性、趣味性、学术性于一体，激发了同学们的兴趣和热情，使同学们深刻感受到汉字的魅力和中华文化的博大精深，使孩子们更好地传承中华优秀传统文化，坚定文化自信。
微讲座活动之后，缑伟娜经理向霸州市实验中学校长董雷老师赠送了《说文解字》《经典常谈》《论语》等图书。
在霸州市第三中学，王宁教授为八年级同学作《<艾青诗选>导读以及如何解读现代诗歌》的讲座，以艾青诗歌为例，向学生讲解学习现当代诗歌的方法。首先，她以艾青诗歌《我爱这土地》为教学文本，通过集体朗读的形式感悟文中重要意象——土地。随后，将艾青诗歌中的意象以表格的形式向同学们展示，由此概括出艾青诗歌中意象的特点——与土地相关。通过介绍艾青的个人经历以及社会背景，综合感悟意象蕴涵的情感即浓浓的爱国情怀。最后，她带领学生朗读《大堰河——我的保姆》《铁窗里》等诗歌感悟语句的变化特征，通过修辞与句式的长短变化来体悟诗歌语言背后的情感，使同学们深刻的体会了现当代诗歌的魅力。
胡永鹏作题为《走进<说文解字>》的讲座。他先以与部首相关语文试题为切入点，引起同学们的兴趣和关注。随后，介绍了《说文解字》的书名意义与作者、《说文解字》与语文学习。《说文解字》作为语文课程重要的拓展资源，对学生语文学科核心素养的形成具有重要价值，能够帮助学生了解造字规律，提升思维能力；感悟汉字魅力，培养审美能力，拓宽文化视野，探寻中华文明。胡永鹏代表学校向同学们赠送了语言文字知识手册、书签等，鼓励大家学好汉字、用好汉字，增强对祖国语言文字的感情，提高语言文字素养，坚定文化自信。
缑伟娜经理代表京联集团向霸州市第三中学副校长闫长荣老师赠送了《说文解字》《经典常谈》等图书，鼓励学生积极参与到阅读活动中。
在霸州市第一中学，文学院师生与副校长苗颜辉、主任郝鹏飞亲切交谈。双方就阅读促进活动、语文教育教学研究等进行交流。
缑伟娜经理代表京联集团向苗颜辉校长赠送了《说文解字》《经典常谈》《论语》等图书。
在霸州市职业技术中学，胡永鹏向副校长郝军赠送了语言文字知识手册、《经典常谈》等，助力学校开展阅读活动，推进中华优秀语言文化传承教育工作。
本次在霸州多所中学开展的“经典传承文明·书香浸润人生”阅读促进活动，有助于构建“大中小学阅读推广共同体”，营造良好的读书学习氛围，促进学习型社会形成，全面提升廊坊地区中小学生的阅读素养与人文底蕴，打造廊坊市“书香校园”新生态，促进区域基础教育发展与文化建设。