为深化教育教学改革，推动课程教学创新与课程思政深度融合，提升教师教学能力与育人水平，4月10日下午，文学院汉语言文学专业教师党支部在人文楼四楼大会议室开展主题党日活动，举行课程教学比赛与课程思政建设经验分享会，全体教职工参加。

支部宣传委员兼组织委员吴昊以《中国当代文学》课程为例，系统梳理了教学比赛备赛与实施逻辑。在赛前认知环节，吴昊老师详细解读教师教学创新大赛、青年教师教学大赛、课程思政教学大赛的赛制规则与难度差异，明确各类比赛均聚焦课程“高阶性、创新性、挑战度”，强调课程思政融入与AI赋能教学是当前评审核心导向，帮助教师精准把握比赛要义、定位评审标准、树立全局竞赛思维。

针对备赛策略，吴昊老师提出“小切口、深挖掘”的选题原则，拒绝大而全的内容铺陈，聚焦教学重难点打造精品教学设计，以红色经典《林海雪原》的影视化改编为例，展现精准选题的教学优势。同时，她倡导构建“目标—过程—评价”一体化教学体系，运用BOPPPS闭环模型完善教学流程，创新采用项目式学习、混合式教学、沉浸式体验、AI智能辅助等多元教学方法，打造以学生为中心的活力课堂。在课程思政融入上，坚持“润物细无声”理念，将思政元素自然嵌入文学鉴赏，实现知识传授与价值塑造有机统一。

在教学实施环节，吴昊老师分享了课堂导入、师生互动、教学资源运用的实用技巧。通过情境、问题、悬念等多样化导入方式快速吸引学生注意力，设计分层提问、小组讨论、成果展示、即时反馈等互动环节点燃学生思维，合理运用多媒体、网络资源及AI工具辅助教学，让课堂教学更具感染力与实效性。

吴昊老师还围绕赛后反思强调，教学比赛是教师成长的重要平台，需从教学理念、设计、方法、实施、效果等维度全面复盘，总结成功经验、直面不足、明确改进方向，以深度反思推动教学能力持续精进。

此次主题党日活动有效实现了党建与业务的同频共振，达到了统一思想、凝聚共识、赋能教学的预期目的。胡永鹏院长在总结中表示，此次活动立足文学课程教学实际，兼具理论高度与实践价值，为教师参与教学比赛、推进课程思政建设、创新教学模式提供了清晰路径与生动范例。苏晓梅书记最后强调，各位党员教师要切实发挥模范带头作用，以赛促教、砥砺前行，不断提升课程教学质量，以文育人、守正创新，为培养高素质文学人才与担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。