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思政课考核方式改革的目标是通过利用现代网络技术，构建“传统考试与现代化网络考试相结合”、“闭卷考试与开卷考试相结合”、“过程评价与终结评价相结合”的“开放考核模式”，科学测评学生的理论知识掌握水平、能力和素质的养成情况。
一、成绩考核办法
1.成绩构成
（1）成绩构成要素
《原理》、《概论》、《基础》三门课程，考核成绩由三部分组成：平时成绩、实践成绩、期末理论成绩。
《纲要》考核成绩由两部分组成：平时成绩、期末理论成绩。
《形势与政策》考核成绩由两部分组成：平时成绩、课程论文成绩。
2.平时成绩考核
（1）考核内容
平时成绩重点考核学生的平时行为习惯养成能力、教学参与的积极性、平时学习效果，主要涉及学生课堂出勤情况、学习态度、课堂参与程度、听课情况、作业完成情况等方面。
（2）考核办法
①平时成绩实行百分制。由赋分部分和扣分部分两部分组成。
②平时作业采取撰写小论文等形式，教师要参见平时作业评分统一标准，并按照标准赋分。
《形势与政策》课，每课程单元要布置一次平时作业，评分后上交平时成绩册。作业占平时成绩的70%。
③作业、考勤外的其他平时成绩，教师可酌情赋分，占平时成绩的30%。
④考勤采取扣分制，先以百分制给出学生除考勤外的平时成绩，然后在这个成绩基础上，每迟到一次扣5分，旷课一次扣10分，作为最终的平时成绩。
课堂教学中学生有较恶劣行为的，教师可酌情扣分。
⑤平时成绩不足60分者，取消期末考核成绩。履行了请假手续但出勤率低于50%者，该门课程应重修。
⑥教师应将学生平时成绩在结课一周内报思政部。
3.实践课考核
实践课考核，侧重于对学生参与社会实践的积极性、动手能力、创新能力、分析问题解决问题的能力及写作能力的考核。
《原理》课的必选实践采取阅读经典著作撰写读书报告的形式；《概论》、《基础》课的必选实践采取开展社会调查撰写调查报告的形式，由各教研室拟定选题、基本要求等，及时向学生布置。
任选实践采用加分制，每个任选项目满分为10分，教师可根据评分标准酌情赋分，加分至实践总成绩满分为止。
实践课成绩以百分制计算，总成绩不足60分者取消期末考核成绩
实践课作业在开课后两周内布置，开课后第九周交齐，14周向学生反馈作业情况。
4.期末理论课考核
期末理论课考核采取闭卷和开卷相结合、客观题与主观题考核相结合的方法进行，重点考察学生的学习能力、理论水平、思维能力、语言表达能力。
期末考试成绩实行百分制。
（1）《形势与政策》课程期末理论课考核以课程论文的方式进行。教研室主任组织任课老师集体命题若干，供学生选择，并制定统一的封面及格式要求。课程论文要求和评分标准见附件3。
（2）《原理》、《概论》、《纲要》、《基础》四门课程，本科生的期末理论课考核实行客观题题库式网考、主观题开卷考试相结合的考核方式。
主观题考试由课题组长组织教师命题，给出评分标准，以随堂开卷考试方式进行。主观题成绩占期末成绩的30%。
客观题考试，由课题组长组织老师建设题库，题库量不少于1500道题，并每年更新，考试以网络闭卷考试方式进行。客观题网考成绩占期末考试成绩的70%。
（3）专科生的期末理论课考核，由课题组长组织教师拟定试题，实行随堂开卷考试的考核方式。
以上所有命题均需经课题组长初定，交由教研室主任审核批准。
二、成绩登统办法
1.成绩构成比例
《原理》、《概论》、《基础》三门课程，本、专科学生的成绩构成比例：平时成绩占20%，实践课成绩占20%，期末考试成绩占60%。
《纲要》成绩构成比例：平时成绩占总成绩的30%，期末理论成绩占总成绩的70%。
《形势与政策》本、专科学生的成绩构成比例：平时成绩占总成绩的30%，课程论文成绩占总成绩的70%。
2.成绩登统要求
思政部成绩实行网上登统方式，在学校规定的成绩登录截止时间之前完成成绩登录及其他工作要求。
廊坊师范学院思政部
2015年9月18日