为进一步夯实期中教学管理成效，深化思政课堂教学改革，规范教学教研流程，促进教师专业成长，切实提升习近平新时代中国特色社会主义思想课程教学质量与育人实效，马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室组织开展了期中公开课评课研讨活动。

教研活动中，与会教师本着实事求是、互帮互学、共同提升的原则，围绕本次期中公开课的教学设计、教学逻辑、内容取舍、课堂把控、师生互动以及把党的二十届四中全会精神、习近平总书记在河北重大实践和视察河北重要论述有机融入课堂等方面逐一点评。大家踊跃发言、各抒己见，充分肯定授课教师备课充分、理论功底扎实、教学思路清晰、案例选取贴合时代热点，能够紧扣立德树人根本任务，把理论讲授与价值引领有机结合，育人导向鲜明。同时，各位教师结合自身教学经验，从教学环节优化、重难点深度拆解、课堂互动形式创新、话语体系贴近青年学生等角度，坦诚提出合理化改进意见和教学优化建议，达到了取长补短、研思共进、以评促教的良好效果。

何美然副院长在发言时强调，期中评课教研是抓实教学过程管理、精进课堂教学能力、提升思政育人实效的重要抓手。教研室全体教师要以此次评课为契机，认真吸纳研讨意见，反思自身教学短板，不断打磨教学内容、创新教学方法。要持续深耕党的创新理论教学阐释，坚持把党的创新理论贯穿课堂教学全过程，立足学生思想实际和认知特点，增强思政课的理论深度、情感温度和时代效度，要常态化坚持集体教研、听课评课、互学互鉴，凝聚教研室教研合力，持续夯实教学基本功，精进课堂教学水平，切实以高质量课堂教学助推马克思主义学院育人工作提质增效。

 

本次评课研讨活动氛围浓厚、研讨深入，既交流了教学经验，又碰撞了教学思路，进一步明晰了习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程课堂教学的改进方向和提升路径，为教研室后续深化教学改革、打造优质思政课堂奠定了坚实基础。