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数学系举办高等数学教学改革专题学术报告
发布时间：2025年09月27日 点击数：
9月26日下午，数学系在数理楼403教室开展了一场聚焦高等数学教学改革与教育教学研究的专题学术报告。本次报告由数学系主任齐艳芳主持，理学院李静教授担任主讲人，全体数学系教师共同参与学习。
报告中，李静教授以“本原性问题驱动下的高等数学变式教学——兼谈教育教学研究课题申报”为主题，结合其负责的河北省高等教育教学改革项目，系统展开分享。李静教授首先提出教学改革相关问题，随后从本原性高等数学问题驱动学习（“问题驱动法”的内涵、“本原性问题”的核心指向）、高等数学变式教学（解析“变式定义”的本质与“变式形式”的多元呈现）、本原性问题驱动下的高等数学变式教学过程等方面，深入剖析教学改革的理论与实践逻辑。
此外，李静教授还介绍了其在该方向的研究成果，并针对数学专业教改课题申报、数学教育课题研究进行方法指导，同时结合“京津冀蒙高校联盟师范生教学技能竞赛”的实践场景，为教师们在教学研究与师范生培养方面拓宽了视角。报告过程中，在场教师认真聆听、积极互动，就教学方法创新、课题申报难点等问题与李静教授深入交流，现场氛围热烈。
此次学术报告既为数学系教师搭建了教学改革经验共享的平台，深化了对高等数学教学前沿理念与实践路径的认识，又针对性地指导了教育教学研究课题申报工作，对推动数学系教学改革深化与科研工作提质具有积极意义。
供稿：刘丽雅
审核：王凯
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