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共探学生工作新路径——廊坊师范学院理学院与邢台学院体育学院学生工作交流分享会
发布时间:2024年12月18日 点击数:
在高等教育蓬勃发展的当下,学生工作的重要性愈发突显。为增进学院间的交流合作,提高学生工作的质量与水平,12月17日,廊坊师范学院理学院和邢台学院体育学院联合举办了一场极具意义的学生工作交流分享会。理学院副书记姚宁以及体育学院副院长王春雷,刘静老师率领两个学院的学生工作团队参与了此次分享会。
会议伊始,姚宁老师和刘静老师分别对各自学院的学生情况进行了介绍。随后,两个学院围绕学风建设、五育并举活动、第二课堂开展情况展开探讨,尤其针对改进第二课堂评价方式、精准评估活动成效进行了深入的交流与探索。当前,第二课堂活动普遍存在评价指标单一、评价主体单一、缺乏量化标准等问题。经过讨论,双方一致认为应当构建多元化的评价指标体系。除参与度等基本指标外,要增添对学生知识技能提升、价值观形成、社会责任感增强等多维度的评价指标。比如,针对理学院学生参与的科研活动,可从研究成果、创新思维提升等方面予以评价;对于体育学院学生参加的体育赛事,可从体育精神弘扬、团队协作能力提升等方面进行评价。同时,要建立量化评价模型,对于难以量化的指标,可以借助问卷调查、行为观察等方式收集数据,再运用数学模型加以分析。以学生在志愿服务活动中社会责任感的提升为例,可以设计相关问卷进行调查,依据学生的回答进行量化评分。在评价主体方面,倡导学生自我评价、教师评价和社会评价相结合。
此次廊坊师范学院理学院与邢台学院体育学院的学生工作交流分享会,为两个学院的学生工作搭建了相互学习、相互借鉴的平台,有助于双方进一步完善学生工作体系,提升学生工作的精准性与有效性,从而为培养全面发展的高素质人才筑牢根基。在今后的工作中,两个学院将持续加强合作交流,不断探索创新学生工作的新方法、新路径,携手推动学校学生工作迈向新的高度。
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