生命科学学院细胞与微生物学教研室召开教育教学解放思想大讨论专题会议
——凝聚共识谋发展 深化改革育人才
发布时间：2025年03月18日 点击数：
为深入贯彻落实《廊坊师范学院教育教学思想大讨论实施方案》，深化教育教学改革，推动生命科学领域高质量人才培养，2025年3月14日下午14时，微生物与细胞教研室围绕“塑理念·铸文化·创新篇”主题，在生命科学学院实验楼遗传实验室组织召开了教育教学解放思想大讨论专题会议。教研室主任及教师代表共同参会，聚焦新时代人才培养需求，共商教育教学改革新路径。
会议背景：锚定时代需求，推进教学革新
当前，全球生命科学领域技术革新日新月异，社会对专业人才的实践能力、创新素养提出了更高要求。教研室以“教育教学思想大讨论”为契机，立足学科特色，着力破解传统教学模式中的瓶颈问题。本次会议旨在通过思想碰撞、集思广益，探索适应学科前沿发展和应用型人才培养的教学新范式，为提升本科教育质量注入新动能。
会议聚焦：破立并举，共话改革方向
会议伊始，教研室主任朱姝结合学院发展要求，系统梳理了当前教育教学中存在的短板，强调“以学生为中心、产出导向、持续改进”的教育理念。她指出：“教学改革需打破固有思维定式，从课程体系重构、实践平台升级、评价机制优化等多维度发力，打造‘学研创用’一体化的培养模式。”
随后，与会教师围绕三大议题展开深入研讨：
教学大纲修订：教学目标如何体现 “以学生为中心、以能力为导向”的改革核心？
实践能力提升：如何深化校企协同育人，拓展产学研合作资源？如何优化实验教学与科研反哺机制？
教学评价改革：如何构建多元化考核体系，强化过程性评价与创新能力考核？
教师代表袁建平教授提出：“教学应需深挖学生的学习兴趣，通过创新教学方法与手段，如项目式学习、翻转课堂等，充分运用现代教育技术，激发学生学习内驱力。”青年教师代表安琪教授则建议：“增强师生在教育教学方面的互动，学院可增加对学生学习体验与需求的反馈收集，共同推动学院教育教学工作发展。”
共识与行动：凝练特色，擘画蓝图
经过热烈讨论，会议达成多项共识：强化“基础理论与前沿技术融合、课堂教学与科研实践融合、专业能力与职业素养融合”教学理念；打造“双师型”教学团队：鼓励教师参与行业实践，引入企业专家担任兼职导师，形成“校内+校外”协同育人机制。
学院教学督导组组长常世民老师总结强调：“教育教学改革是系统工程，需以思想解放为引领，以行动落实为根本。教研室要以本次讨论为起点，制定分阶段实施方案，确保改革举措落地见效。”
展望未来：深化改革，争创一流
本次会议是细胞与微生物学教研室深化教育教学改革的重要里程碑。下一步，教研室将细化任务分工，启动“课程提质”“实践赋能”“师资升级”三大专项行动，为培养具有创新精神和实践能力的生命科学人才提供坚实保障。
以思想破冰引领行动突围，以务实创新书写育人新篇！ 细胞与微生物学教研室将持续探索教育教学改革路径，为学院高质量发展和区域生命科学产业升级贡献力量。
供稿：朱姝
审核：解春艳
终审：闫训友
校勘：赵楠楠
