“国培计划（2023）”
——河北省市级初中骨干教师能力提升培训项目
（初中生物 第九期）
发布时间：2024年04月29日 点击数：
廊坊市有一条路叫光明路，光明路西路边上有一个酒店，叫壹佰艺术酒店，今天是4月24日，时间总是在不禁意间瞬息流失，在这个酒店里，20日的国培来到了第16个日头。不过，今天的培训地点是另一个地方。上午八点，伴着空气中黄刺玫和丁香释放的春的气息，学员们来到廊坊四中，开始了今天的培训学习。
廊坊市第四中学，是一所颇具人文特色的国办初级中学，始建于1983年，其教育教学质量逐年提高，赢得了社会各界的充分肯定，一跃成为廊坊市家喻户晓、有口皆碑的“名校”。学校拥有完善的现代教学设施，还拥有一支年富力强、勤奋敬业、勇于探索、团结向上的教师队伍。
学校先后被评为全国青少年素质教育研究实践基地、河北省法制教育先进单位、河北省优秀家长学校等荣誉称号。
廊坊四中校训是:学会做事，学会做人，学会学习。该校训充分体现了当前以学生为主体，以学生未来发展为己任的主流的办学理念、办学宗旨！
上午，在至美楼的报告大厅，四中杨敬东校长热情的跟学员们介绍了四中教育工作的指导思想和实施办法“以解决方案打开工作界面”回答了教师如何教，学生如何学的教学实质问题。
为理解而教：把获取知识当做方法，而非目的，让学生在最终的理解中获得解决问题的能力。彰显每一名教师的价值，发现每一个孩子的成长。
上午的聆听，让大家感受到四中不光注重学生的培养，同时非常注重教师队伍的建设。一所学校的成功不仅需要有一个好的校长，更需要这个校长带出一个团结，实干的教学团队。
下午，廊坊四中给学员们安排了两堂生物观摩课。两位年轻的教师通过两种不同的形式分别开展了《传染病的预防》和《细菌》课程教学！第一位教师采用了种新颖的“剧本杀”的模式进行课堂教学，让学生以亲历者的身份，探究了传染病的发病原因、传播特点、途径和防治办法。既有科学思维，又有探究实践，既有知识理论，又有情景体验，非常精彩！
第二位教师关于《细菌》的这节课，她选取了一个非常贴近生活的案例—学生在学校食堂食物中“毒”这个毒指的是细菌感染，围绕这个案例，实施了本堂课的教学，师生一起探讨了细菌的结构特点，与动植物细胞区别，细菌的生活方式，繁殖方式，不断的提出问题，解决问题！让学生为解决问题而学的思维体现的很突出。
最后，四中生物教研组的所有老师为学员们展示了他们评课、教研活动。从教学目标等角度对两节课进行了深入的点评并与学员进行了互动。
4月25日，生科院的秘老师为大家讲授标本的制作。培训期间学员们三次接触秘老师，她教了大家很多识别植物的技巧和常识。她带着学员们认识区分了学院里的很多植物包括大小黄杨、松花、松果等。
25日上午，韩卉老师也过来指导大家如何制作生态瓶，学院为学员们提前准备了材料和工具，很多培训老师已经迫不及待的动手制作了起来。很快就在学员们的手中完工。看着鱼虾在水中自由的徜徉，这是属于生物学科生物教师的专有浪漫！
25日下午，学院组织举办了学院说课比赛。秘树青老师作为评委参加了学员们的说课活动。说课是老师们教学智慧的集中展示，随着一节节说课的展开，不同学员老师们的教学理念、教学思想和亮点纷纷带给了其他学员最有价值的参考。
面对知识更新速度加快和社会需求变化，教师持续进行专业发展，参加培训、研讨会，自学新知识新技术，不断反思教学实践，提升自我。这种自我驱动的终身学习精神，是教师群体智慧的生动体现。教师作为知识的传承者、心灵的启迪者和未来的塑造者，其智慧体现在专业知识、教育实践、情境应对、情感管理、终身学习以及道德引领等多个层面，他们辛勤耕耘，为培养下一代人才，推动社会主义建设复兴，实现国家，社会，实现人类未来的梦想做出了至高无上的贡献。
供稿：张敏慧 赵慧峰
审核：解春艳
终审：闫训友
校勘：赵楠楠
