当前位置：“国培计划（2025）”初中地理教师专题培训：观摩优质示范课堂 探索地理实践育人新路径
发布时间：2026-05-27 点击量：
2026年5月21日，“国培计划（2025）”中西部骨干项目中小学科学类课程（初中地理）教师专题培训围绕优质地理示范课观摩与地理实践能力培养两大主题展开，为参训学员提供了教学理念与实践方法双重提升的宝贵机会。
观摩优质示范课：创新评课模式引领教学改进
上午，学员们赴廊坊市第四中学观摩了王东稳老师的地理优质示范课《莱茵河的“低语”——全球变暖下的欧洲西部》。王老师以欧洲西部区域地理为基础，紧扣人地协调观，围绕莱茵河航运发达的成因、现存问题及产生原因、全球气候变暖对欧洲西部的多重影响三大核心问题，层层递进设置探究任务，有效锻炼了学生的综合思维与区域认知能力。课堂氛围活跃，学生主动思考、积极发言，充分体现了以学生为主体的高效课堂模式。
本次活动最令人耳目一新的是创新的评课研讨环节。评课打破了传统单一评价模式，分为问题小组、内容小组、体验小组、效果观察小组四个维度开展精细化评课，从教学设计、问题设置、学生课堂体验、课堂实际成效等角度全面剖析课堂优缺点，为课后教研改进提供了清晰方向。
学员们纷纷表示，将借鉴本次优质课的教学思路，优化课堂问题设计，聚焦学生思维培养，不断提升自身地理教学专业能力。
专题讲座：地理实践能力培养的路径与方法
下午，廊坊师范学院经济学院赵金涛副教授带来题为《探索地理知识与实践能力的培养——野外考察与社会调查方法的案例分享》的专题讲座。讲座内容贴合新课标教学需求，围绕地理实践能力培养展开详细讲解，指出开展地理实践活动不仅能够有效开发、整合各类地理教学资料，丰富地理实践教学研究体系，更是落实新课标要求、培育学生地理核心素养、践行实践育人理念的关键举措。
讲座中，赵金涛副教授分享了大量贴合初中地理教学、简单易操作的实践教学案例，涵盖校园与家乡地形考察、气候物象实地观测、河流水文实地调研、植被与土地利用现状考察等多个贴近学生生活的内容，门槛低、可落地，让地理知识走出课本、走进生活。
学员们表示，通过本次讲座深刻认识到地理实践教学的重要性，今后将积极借鉴优质实践案例，将野外考察、社会调查融入日常教学，引导学生在实践中学习地理、运用地理，切实提升学生的地理实践能力与综合素养。
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