历史系成功举办2026年历史学、人文教育师范生小学期试讲活动-专业建设-社会发展学院

历史系成功举办2026年历史学、人文教育师范生
小学期试讲活动

发布时间：2026-01-14 点击量：

为深化教学实践改革，提升师范生教学技能与专业素养，社会发展学院历史系于2026年1月成功举办了历史学、人文教育专业小学期试讲活动，历史系全体教师参与指导。

同学们在指导教师的精心指导下，围绕中学历史、地理、语文、道德与法治等相关课程内容，自主选择试讲课题，进行了15分钟左右的模拟授课展示。同学们将专业知识与教学艺术有机融合，从《西汉的建立和文景之治》到《戊戌变法》，从《辛亥革命》到《新中国的工业化》，从《古代埃及文明》到《第一次工业革命》，讲授内容贯通古今、横跨中外。不少同学巧妙运用史料分析、情景创设、课堂讨论等多元教学方法，展现了扎实的学科功底和初步的教学驾驭能力。人文教育专业的同学们则充分发挥学科交叉优势，在《春》《做情绪的主人》《法律为我们护航》等课题展示中，体现了广阔的人文视野和综合性的思维导向。他们注重课堂互动设计，关注价值引领，尝试将知识传授与立德树人目标相结合，展现了未来人文教师的潜质与情怀。

每位同学试讲结束后，指导教师均从教学设计、内容把握、教态语言、课件制作、师生互动及板书设计等多个维度进行了细致而中肯的点评。指导教师既充分肯定了同学们的准备投入与教学亮点，也一针见血地指出了在重难点突破、课堂节奏掌控、学术语言转化等方面存在的不足，并提出了具体的改进建议。参与试讲的同学们纷纷表示，此次活动让自己从“学生”角色向“教师”角色迈进了一步，通过实战演练和老师点评，更清晰地认识到了自身的优势与短板，对如何上好一堂课有了更真切、更深刻的理解，明确了后续努力的方向。

社会发展学院历来高度重视师范生的实践能力培养，将小学期试讲、教育见习、实习支教等环节贯穿于人才培养全过程。本次试讲活动的成功举办，有效检验了相关专业学生的阶段性学习成果，强化了其职业认同感与使命感，为后续的教育实习与职业发展奠定了坚实基础。学院将持续优化实践教学体系，致力于培养更多师德高尚、业务精湛、适应新时代基础教育发展需要的优秀师资。

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