当前位置：以公开课促研修 以教学研讨促成长——社会发展学院期中教学活动总结
发布时间：2025-11-14 点击量：
为进一步提升课堂教学质量，深化教师教学交流，廊坊师范学院社会发展学院于11月上旬组织开展了2025—2026学年第1学期期中教学研讨系列活动。活动包括教师公开课、示范课观摩、师生座谈与教学研讨总结会三大环节，学院历史系、法律系与社会工作系全体教师积极参与，教学督导与学生代表共同听课评课，营造了浓厚的教研氛围。
一、公开课展示：多学科教学成果集中亮相
本学期公开课涵盖三系主要课程，共计十二场，内容丰富、形式多样。
历史系教师张博阳讲授《中国历史要籍一》，以史学典籍的传承与研究方法为主线，引导学生在原典阅读中深化学术理解；穆俊老师的《历史地理学》则结合实地案例，展示了历史与空间的交织关系。
法律系教师周鑫、王德辉、张永萍等开设《职业规划》《人格权法》《民事诉讼法》等课程，注重理论与案例结合，课堂互动频繁，突出法学专业的实践性与思辨性。
社会工作系教师韩琼漫、薛晶天、明世法等开设《人类行为与社会环境》《社会保障与社会福利》《社会工作概论》等课程，聚焦社会热点与服务实践，展示了社会工作专业的应用特色。
此次公开课涵盖综合楼、人文楼、笃行楼等教学场所，时间集中在11月3日至11月7日，教学秩序井然，听课教师认真记录、积极研讨，形成了相互学习、共同提高的良好氛围。
二、教学研讨交流：总结经验、共促提升
公开课结束后，各系组织教研活动，相互交流教学经验，分享听课体会。教师们普遍认为，本学期课程安排科学合理，课堂教学内容充实、方法灵活，青年教师教学态度认真，课堂设计思路清晰，展现出良好的教学潜力与专业素养。同时，也对课程思政融入、课堂互动方式、教学评价机制等方面提出了建设性建议。
学生代表在座谈中表达了对教师教学的认可，认为课堂内容贴近时代，尤其是劳动教育课、国际法学、西方文化史等课程紧密联系社会现实，提升了学习兴趣与专业自信。
三、总结与展望：深化教学改革，构建优质课堂
王荣芳院长在总结中指出，期中教学检查既是质量监控的重要环节，也是教师相互学习、交流成长的平台。社会发展学院将以本次研讨为契机，继续完善教学督导机制，推动“公开课—研讨会—改进落实”的闭环管理模式，鼓励青年教师不断创新课堂设计，强化教学反思与学生反馈，打造一批高质量示范课程。
下一阶段，学院将围绕课堂教学创新、课程思政建设与学生学习效果评估等主题，持续开展专项研讨与教学竞赛活动，推动教学水平再上新台阶。
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