摘要

当前，发展本科层次职业教育是应时之需，具有浓厚的价值意蕴与时代气息。然而，职业本科作为一种新生事物，在办学实践中不可避免地面临诸多现实困境和难题。要破解难题，走出困境，职业本科教育必须寻找纾困之道。

关键词

职业本科教育; 高质量发展; 专业建设

基金项目

2021年湖南省教育厅社会科学研究重点项目“‘1+X’证书制度下高职院校课堂教学评价的现状与优化研究”（21A0046）。

作者简介

雷小波（1965—），女，湖南师范大学教育科学学院副教授，教育学博士，研究方向：职业技术教育原理；

许倩虹（1999—），女，湖南师范大学教育科学学院硕士研究生，研究方向：高等职业技术教育。

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（供稿：《河北职业教育》编辑部 编辑：期刊部办公室）