摘要

《乡土中国》作为一本学术性论著，阐述了中国乡土社会传统文化和社会治理的结构，旨在提升学生的思辨性思维能力。在教学中教师可以巧妙结合陶行知先生的生活教育理念，联系生活实际，理解论著中的概念，解决实际问题。从读写的角度出发，设计生活情境和学习任务，有效将知识转化为“生产力”“主动力”“创造力”。

关键词

生活教育；整本书阅读；《乡土中国》

基金项目

江苏省南通市教育科学十四五规划课题

作者简介

陈小红( 1979- )，女，江苏省南通市海安市立发中学一级教师，主研方向为高中语文教学。

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（供稿：《语文教学之友》编辑部 编辑：期刊部办公室）