唐宋诗词鉴赏类课程作为中国古代文学课程体系的重要组成部分，在汉语言文学专业师范生综合素质培养中占有举足轻重的地位，是应用型本科师范院校汉语言文学专业课程改革的一大重点。面向地方中小学未来教学人才的培养、以产出和能力的持续提升为导向，对相关课程的教学目标、内容、方式和评价体系进行全面革新，能够有效落实应用转型的需要，实现专业知识、综合素养与职业技能培养的有机融合。

关键词

应用转型；唐宋诗词鉴赏课程；改革

基金项目

本文系廊坊师范学院2021年校级教育教学改革一般项目“应用型本科师范生综合培养中唐宋诗词鉴赏课程的改革与实践”的研究成果，课题编号K2021-19。

作者简介

周沛（1984-），女，河北廊坊师范学院文学院讲师，主研方向为中国古代文学。

温馨提示

涉及授权问题，《语文教学之友》所刊论文暂不全文刊登。如有兴趣，可在我刊2023年第5期查看原文。

（供稿：《语文教学之友》编辑部 编辑：期刊部办公室）