[2017年02期]以数学软件为辅助工具的高职院校数理课程教学模式的构建
发布时间：2017-09-05 浏览次数：
作 者：高焕江
机构地区：邢台医学高等专科学校,河北邢台054002
出 处：《河北职业教育》 2017年第1卷第2期 54-57页,共4页 HeBei Vocational Education
基 金：河北省高等学校人文社会科学研究项目“高职院校数理课程教学模式研究”（SZ16122）
摘 要：当前高职院校学生的数学基础参差不齐，而数学属于强度框架课程，按传统教学模式难以达成课程目标。Mathematica软件包可以实现初等数学、高等数学的各种数值计算和符号运算，画图功能强大，语法规则接近数学运算的思维和表达方式，将其融入高职数学教学中是可行的，这相当于为高职数学教师找了一个“助手”，为高职学生找了一个“帮手”。