[2017年01期]中国制造2025与职业教育培养模式改革——基于现代学徒制的探索
发布时间：2017-09-05 浏览次数：
作 者：徐建高;马蕾;赵林林
机构地区：江苏财经职业技术学院,江苏淮安223003
出 处：《河北职业教育》 2017年第1卷第1期 8-13页,共6页 HeBei Vocational Education
基 金：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“基于AGIL分析模型的中国特色现代学徒制外源支持体系构建研究”（D/2015/03/106）
摘 要：“中国制造2025”提出实现制造业转型升级，在诸多领域实现由中国制造向中国创造转变和发展。职业教育是培养技术技能人才的主渠道，要做出快速准确的反应和务实有力的变革。培养专业要契合产业布局突出重点领域，培养结构要呈梯次提高高端人才培养比例，培养体系要拓展至在岗职工继续教育提升，培养模式要坚持“双主体”协同育人模式。