[2017年03期]单元提示 整体教学
发布时间：2017-09-05 浏览次数：
作 者：蒋振苗
机构地区：福建省尤溪县汤川中学
出 处：《语文教学之友》 2017年第36卷第3期 15-17页,共3页
摘 要：单元提示蕴含着丰富的教学信息,教师应用心解读单元提示的信息,正确理解编者的意图,整体规划单元教学,灵活运用不同的教学方法,让单元教学既有整体性又有差异性。教育部编本七年级上册第六单元的课文,要引导学生提高阅读速度,调动自身的体验,发挥联想和想象,通过把握作者的思路,深入理解课文。