[2016年12期]回归语文本色课堂的有效路径-12期-期刊部

12期

[2016年12期]回归语文本色课堂的有效路径

发布时间：2017-05-27 浏览次数：

作　　者：刘风光

出　　处：《语文教学之友》 2016年第12期 20-21页,共2页

摘　　要：从“题目”“文眼”“写作意图”等方面入手,巧妙设计“问题链”,进行语文阅读教学,符合学生解读文本的认知规律.这种“以生为本”、基于学生学情基础上的问题链设计,正是回归语文本色课堂的有效路径.