[2016年09期]巧引路轻点拨,豁然开朗——试用先行组织者策略突破语文教学重难点
发布时间：2017-03-07 浏览次数：
作 者：叶素英
机构地区：福建省福州市第十中学
出 处：《语文教学之友》 2016年第9期 13-15页,共3页
摘 要：高中古诗词与议论文教学中知识性讲析不少,不少学生难以快速领会要点,教师可在适当时机借助先行组织者策略,对学生进行引导,从而轻松地突破重难点。可以根据新知识的抽象性强弱,来设计先行组织者,以＂渐进分化＂＂逐级归纳＂＂整合协调＂策略来优化教学。