[2016年09期]让文言文教学迸发思维的火花-09期-期刊部

09期

[2016年09期]让文言文教学迸发思维的火花

发布时间：2017-03-07 浏览次数：

作　　者：陈爱钰

出　　处：《语文教学之友》 2016年第9期 27-29页,共3页

摘　　要：文言文教学一味沉溺于咬文嚼字,忽视了文化传承的美质鉴赏,更是忽略课堂教学思维能力的培养。运用对比阅读、按图索骥、推波助澜、体验式阅读等多种形式研读文本,既化解文言文语言障碍,增加其趣味性,又更好地训练了学生的思维能力。