[2015年12期] 眼中有苗胸中有树——试论课堂教学的观察艺术-12期-期刊部

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[2015年12期] 眼中有苗胸中有树——试论课堂教学的观察艺术

发布时间：2016-12-04 浏览次数：

作　　者：刘彦

出　　处：《语文教学之友》 2015年第12期 6-7页,共2页

摘　　要：课堂教学观察是指研究者带着明确的目的,凭借自身感官及有关辅助工具,直接或间接地从课堂上收集资料,并依据资料做相应研究。课堂教学观察是教师获得实践知识的重要来源,也是教师用以搜集学生资料、分析教学方法的有效性、了解教学与学习行为的基本途径。伴随着教师专业化浪潮的到来,课堂教学观察作为反思性、研究性的策略逐渐为教师教育研究者所关注。