[2015年12期] 文本细读在阅读教学中的应用策略-12期-期刊部

12期

[2015年12期] 文本细读在阅读教学中的应用策略

发布时间：2016-12-04 浏览次数：

作　　者：谢建丽

出　　处：《语文教学之友》 2015年第12期 23-24页,共2页

基　　金：甘肃省教育科学“十二五”规划2015年度课题《新课标背景下文本细读法在初中语文阅读教学中的应用研究》课题批准号：GS[2015]GHB 1225的核心研究成果

摘　　要：文本细读是进行阅读教学改革的一项有效尝试。教师多彩的引导、点拨将能最大限度地体现学生在学习中的自主性、独创性,从而发掘出文本的核心价值,感受文本蕴涵的语言魅力和情感表达。一、激发阅读兴趣,创造超越文本的条件苏霍姆林斯基说过：＂兴趣是学习的动力。＂