[2015年10期] 例谈文本细读的方法-10期-期刊部

10期

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[2015年10期] 例谈文本细读的方法

发布时间：2016-12-02 浏览次数：

作　　者：景智明

出　　处：《语文教学之友》 2015年第10期 22-23页,共2页

摘　　要：所谓文本细读,即以文本为中心,重视语境分析,引导学生与文本进行对话,进而获得审美体验和生命体验。阅读是语文教学的主阵地。从何处细读文本,才能使学生对文本的探究更有效？笔者认为,以下几种方法不容小觑。一、细读关键词细读词语、沉入词语尤其是关键性词语,毫无疑问是走进文本的捷径。我们在备课过程中要仔细寻找能引导学生进入文本的词语,注意透过表面意思而洞察作者的深意。如何走进文本、