[2015年09期]写字可育人,知之莫相忘-09期-期刊部

09期

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[2015年09期]写字可育人,知之莫相忘

发布时间：2016-12-04 浏览次数：

作　　者：张侠忠

出　　处：《语文教学之友》 2015年第9期 8-9页,共2页

摘　　要：语文教学有五大版块：识字与写字教学、阅读教学、作文教学、口语交际教学和语文综合性学习教学。语文教学以三维目标为纬,以五大版块为经,共同为学生构织了一张语文素养的网。阅读与写作是语文教学大家庭中的老成员,其育人功能无需赘言;口语交际是新课改招进来的＂新宠＂,口语挂嘴上,交际也不陌生,教师们自然明白口语交际的过程是学交际,学做人的过程;语文综合性学习虽也可算作新成员,