[2015年05期] 教师之“四理念”和“四指导”-05期-期刊部

05期

[2015年05期] 教师之“四理念”和“四指导”

发布时间：2016-11-29 浏览次数：

作　　者：蔡国庆

出　　处：《语文教学之友》 2015年第5期 7-7页,共1页

基　　金：甘肃省教育科学规划课题研究成果课题立项：GS[2014]GHB1256

摘　　要：在研究性学习的实施过程中,教师是学生学习的组织者和指导者。那么,教师应树立怎样的理念？教师的指导作用又如何体现呢？一、教师应树立的四个理念（一）注重学生的自主活动,让学生在活动中提升能力培养学生的创新精神和实践能力,必须重视学习过程中书本知识学习与行为实践活动的平衡和结合。