[2015年11期]民办高职院校教学质量监控与评价体系构建探讨
发布时间：2016-12-01 浏览次数：
机构地区：四川华新现代职业学院,四川成都610107
出 处：《职业时空》 2015年第11卷第11期 1-5页,共5页 Career Horizon
基 金：四川省教育厅2014年人文社科课题（14SB0470）
摘 要：与公办院校相比,民办高职院校在办学理念、融资渠道和教学投入方面的困难和矛盾更加突出,教学质量存在较大隐患。为此在系统理论、全面质量管理理论和认知理论的支持下,结合民办高职院校教学质量监控及评价的工作现状,从剖析教学质量监控与评价的内涵入手,尝试对教学质量监控及评价体系建设进行研究,期望对民办高职院校提高教学质量、凝练办学特色起到一定的理论指导作用。