出 处：《职业时空》 2015年第11卷第8期 36-39页,共4页 Career Horizon
基 金：武汉市教育科学“十二五”规划2012年立项课题（2012C166）和武汉城市职业学院2012年青年教师研究项目“高职院校英语口译学习新模式实践研究”成果之一
摘 要：以未开展口译学习的英语教育专业学生为研究对象,进行了四次口译实验课。经过口译能力前测、后测,结合问卷、访谈等进行数据分析,发现口译听辨理解技能训练能有效提高口译学习者的听辨理解水平;对口译学习者的口译质量产生积极影响;译前准备对口译质量的影响非常明显。
